中班语言公开课优秀教案《魔法奶奶的电话》

温馨提示:

  设计思路:
  "魔法奶奶的电话"是"春夏秋冬"主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化,逐步积累有关四季的经验。不同的季节有不同的特征,对人们生活的影响也是不同的,而幼儿对不同的季节有着各自不同的喜好,有的喜欢美丽的春天,有的喜欢炎热的夏天,有的喜欢丰收的秋天,还有的喜欢寒冷的冬天。为了让幼儿对四季有一个全面完整的认识,所以我设计了这个活动。

  活动目标:
  1、运用已有的经验,描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。
  2【中班语言教案 http://www.mamanv.com/zhongban/yuyan/】 、发现生活中一些常见的循环现象。

  活动准备:Flash、"魔法奶奶的电话"图片、四季变化图、"春"字。

  活动过程:
  一、引出话题T:你们打过电话吗?打给谁?
  T:这里有一部电话,请你们看看这部电话和我们平时用的电话有什么不一样?
  T:我们平时用的电话上有很多数字键,还有一些功能键,但这个电话上却没有数字,只有图片,真奇怪丫。
  T:那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢?
  T:我告诉你们一个小秘密哦,这部奇怪的电话是魔法奶奶的,它可神奇了,这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季节打电话哦。
  T:那你们喜欢哪个季节?想打给谁?(追问:为什么喜欢这个季节?)
  T:我们小朋友都说了自己喜欢的季节,还说出了喜欢的理由,而且理由还都不一样。
  二、欣赏故事《魔法奶奶的电话》
  T:有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇,可以打给春夏秋冬四个季节,都想让魔法奶奶帮他们打电话呢,我们一起来听听看他们喜欢哪个季节,看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。
  播放Flash,欣赏故事《魔法奶奶的电话》
  T:请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友?
  T:卓子一开始的时候说他喜欢什么季节?他是怎么说的?
  T:说到春天,你还会想到什么?
  T:春天里小草大树都发芽了、花儿都开了,小动物们也都苏醒了,春天是个美丽的季节。
  T:汤豆同意卓子的说法吗?他想打电话给谁?
  T:汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心,你们喜欢夏天吗?为什么?
  T:那小添呢?他喜欢夏天吗?那他喜欢什么?
  T:到了秋天,很多果实都成熟了,秋天是个丰收的季节。
  T:那谁喜欢冬天?(卓子)T:卓子不是喜欢春天,可以穿漂亮裙子放风筝吗?怎么又喜欢冬天了?
  T:那魔法奶奶,她喜欢谁?
  T:魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好,四季就像娃娃脸,有时哭有时笑,无论是苦还是笑,每个娃娃她都爱。因为每个季节都各有各的好处,都是很重要的,一个也不能少。
  三、感受四季有趣的变化T:现在是什么季节?(春天)出示春字。
  T:刚才我们都说春天是个美丽的季节,那我们一整年就过春天,行吗?
  T:那我们什么时候可以再过春天?出示四季变化图T:四季真有趣,他们围成了一个圆圈不停地在跳圆圈舞,一直不停地轮换着。
  T:除了季节是轮换的,我们生活中还有什么也是这样一直轮换的?