幼儿中班语言公开课教案《农场里的叫声》

温馨提示:

  【活动目标】
  1、引导幼儿在创编儿歌的过程中认识“呷、咩、噜、哞”四个象声词,知道它们都与“口”有关,初步了解汉字构成的规律。
  2、在游戏中进一步提高幼儿学习汉字的兴趣。

  【活动准备】
中班教案 http://www.mamanv.com/zhongban/】  农场背景图片,小动物图片、字卡若干,布袋人手一个。

  【活动过程】
  一、在“找小动物”的游戏中建构儿歌,认识象声词。
  1、激情引趣。
  师:今天天气真好,我们到农场去参观。农场里有哪些小动物,( www.mamanv.com)我们一起来找一找。(出示背景图,引导幼儿根据图片线索找出小动物)
  2、建构儿歌,认识象声词。
  (1)师:这些小动物的叫声可好听了,谁来学一学?(根据幼儿回答逐一出示象声词呷、咩、噜、哞)
  师:老师还把小动物的叫声编进儿歌里呢!
  教师示范:小猪在农场噜——噜——(幼儿跟读)
  (2)引导幼儿创编儿歌,进一步认识象声词。
  二、在观察比较中发现、了解汉字构成规律。
  师:“呷、咩、噜、哞”这四个字宝宝有什么一样的地方?为什么它们都有“口”?
  小结:它们都与“口”有关,都是口字旁的字宝宝。
  师:农场里还有哪些小动物?表示它们叫声的字宝宝是不是也有口字旁呢?(根据幼儿回答出示相应的小动物图片和汉字)
  三、在音乐游戏中巩固对口字旁字的认识。
  师:我们来玩一个字宝宝找家的游戏。老师唱到哪个小动物,小朋友就找出表示它叫声的字宝宝,边唱边送到小动物的身边。