中班语言:打醋买布-许心乔老师

温馨提示:

中班语言:打醋买布

活动目标

1、感受念绕口令的乐趣。

2、掌握“醋”“布”“鹰”“兔”“顾”的正确发音。

3、懂得做人不能太贪心,不然最后什么也得不到。

活动准备

醋一瓶、各种类型的醋的图片,制作图片:顾爷爷、醋、布、鹰、兔。

活动过程


一、 引入活动。

——(教师出示醋)师:你们知道这是什么吗?来闻一闻、尝一尝。(醋)

——你们吃过醋吗?醋是什么味道的?

——(教师出示几种类型的醋的图片)师:醋分很多种,有苹果醋、白醋、老陈醋、米醋、红醋等。醋都是酸的,它有很多作用,不但可以吃,还可以消除疲劳等等。

二、学习绕口令。

——师:有些地方买醋不是一瓶一瓶地买,而是要带瓶子去装回来,所以买醋也叫打醋。今天,有位老爷爷要来打醋,你们猜猜他会遇到什么有趣的事呢?

——教师出示电子大书,请幼儿欣赏绕口令《打醋买布》。

——教师用提问,帮助幼儿理解绕口令。

——教师有感情【中班优秀教案 http://www.mamanv.com/zhongban/jiaoan/】 地朗读。

——教师出示图片,提示幼儿掌握重点字的发音:“醋”“布”“鹰”“兔”“顾”。

——教师带着幼儿念绕口令。

三、讨论活动。

——师:最后老爷爷为什么会伤心啊?

——师:爷爷到最后得到了什么?

——师:为什么爷爷最后什么也没有得到?

——师:绕口令中的爷爷什么也没有得到,是因为他看到什么都想要,那请你们想一想,如果爷爷改变了想法,会发生什么样的事情?

四、请幼儿以比赛的方式来念绕口令。

活动应变

出示的图片可以配上文字,提高幼儿对汉字的敏感性。

活动延伸

了解醋的各种作用和不同的吃法,体会食物的多样性。

区角活动

语言区:投放绕口令和秒表,鼓励幼儿以最快最准的速度念绕口令。

环境创设

主题墙展示区:将《买布打醋》的绕口令张贴在主题区。

家园同步

请家长和幼儿复习《买布打醋》,家长也可以和幼儿说一些简单的绕口令,锻炼幼儿的口语表达。

随机教育

在日常生活中见到醋,引导幼儿说出醋的用途,并复习绕口令《买布打醋》。

相关链接

《打醋买布》

一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。

买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。

放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。

飞了鹰,跑了兔,打翻醋,醋湿布。


附录:绕口令

1、 天上一颗星,地下一块冰, 屋上一只鹰,墙上一排钉。 抬头不见天上的星,乒乓乒乓踏碎地下的冰, 啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰,唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。

2、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能分得清,请来试一试。

3、 三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,湿了三件衫。小三山上大声喊:“离天只有三尺三!”

4、 小毛抱着花猫,花猫用爪抓小毛,小毛用手拍花猫,花猫抓破了小毛,小毛打疼了花猫,小毛哭,花猫叫,小毛松开了花猫,花猫跑离了小毛。

5、 哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅,还是河渡鹅。