小班语言优质课教案《滚滚和蹦蹦》

温馨提示:

  活动名称:滚滚和蹦蹦

  活动目标:
  1、理解故事《滚滚和蹦蹦》,并根据对故事的理解回答问题。
  2、认识到人与人之间需要互相帮助,谁都离不开别人的帮助,大家需要团结友爱。

  活动重点:理解故事内容,了解人与人之间要互相帮助,需要团结友爱。
  活动难点:根据对故事的理解简单的讲述故事内容。

  活动准备:
  1、幼儿用书《滚滚和蹦蹦》、故事《滚滚和蹦蹦》光碟。
  2、将两颗乒乓球分别包入白纸中,画上五官,做成滚滚和蹦蹦的玩偶。

  活动过程:
  一、欣赏故事《滚滚和蹦蹦》
  1、师:小朋友,你们喜欢听故事吗?那今天我们就一起来听一个关于黄豆的故事。教师播放故事《滚滚和蹦蹦》光碟请幼儿欣赏。
  2、幼儿一边翻看幼儿用书听教师讲故事。
  二、分段理解故事《滚滚和蹦蹦》
  1、教师从开始读到"蹦蹦更加神气"。
  教师:有两颗豆子,他们叫什么?他们为什么叫这个名字?滚滚是怎么滚的?蹦蹦是怎么蹦的?(滚滚是"轱辘辘"地滚,蹦蹦是"蹦达蹦达"地蹦)
  2、教师从"滚起来有趣"读到"吵到脸红脖子粗'/教师:他们为什么吵架?
  1、教师从"滚滚望着天上的月亮"读到"吵了起来"。
  教师:滚滚是怎么说蹦蹦的?蹦蹦是怎么说滚滚的?
  2、教师从"一阵风吹过来"读到"我要蹦到天上去………"教师:滚滚要滚到哪里?蹦蹦要蹦到哪里?滚滚是怎么滚起来的?蹦蹦是怎么蹦起来的?
  3、教师从"风停下来"读到"你才滚不动呢"。
  教师:滚滚滚到大海边了吗?蹦蹦有没有蹦到月亮上?滚滚为什么躺在那里不动了,怎么样才能滚?蹦蹦为什么掉下来蹦不起来了,怎样才能蹦?
  4、教师朗诵最后一段。
  教师:最后滚滚和蹦蹦还吵架吗?他们明白了什么道理?
  三、讨论
  1、教师:在生活中我们有哪些事情是需要别人帮助才能完成的?
  2、教【小班语言教案 http://www.mamanv.com/xiaoban/yuyan/】师小结:我们不是什么事情都能做到的,很多事情我们都需要别人的帮助。
  四、表演
  1、教师出示乒乓球做的小豆子玩偶,边讲故事边用玩偶来表演。
  2、师讲故事请幼儿扮演滚滚和蹦蹦。