小班美术活动小鱼回家了教案反思

温馨提示:

小班美术活动小鱼回家了教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让孩子能够明白鱼是生活在水里的,通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小鱼回家了教案吧。

  活动目标:
  1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的。
  2.通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织。
  3.培养孩子的爱心。
  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5.感受作品的美感。

  活动准备:
  1.白纸、水彩笔人手一份
  2.“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

  活动过程:
  一、引入
  出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

  二、帮大鱼找家
  老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

  三、帮小鱼找家
  1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好
  2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里
  3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里

  四、活动结束
  幼儿作品展示:好了,我们来看看谁家的小鱼最多

  活动反思:
  主要体现了“幼儿才是活动的主体,教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。幼儿的削发主要有“讨论法”,在观察之后和操作之前,提供给幼儿一个相对的自由的空间,鼓励幼儿大胆讨论,有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的能力。“操作法”也是美术活动中,常用的学法,幼儿通过动手操作,才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。