小班教案 | 小班科学《大与小》(张娜娜老师分享)

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小班科学《大与小》

  活动目标:
  1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力。
  2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维。
  3.激发幼儿探索的主动性、积极性。
  活动准备:
  两只大小不一的熊,两顶大小不一的杯子,两个大小不一样的蜂蜜罐子,两只大小不一的球,两辆大小不一的车。
  活动过程:
  一、教师启发谈话
  今天有一个好朋友来我们教室做客,我们高兴吗?
  二、讲授新课
  1.教师拿出一只黄色的大熊,让幼儿认识颜色和大小。
  教师再拿出一只色的小熊,让幼儿认识颜色和大小。
  教师用不同的方式和方法让幼儿比较他们的大小。
  2.教师谈话:熊妈妈来我们教室做客,我很高兴,我们是主人,客人来了主人应该泡茶给他喝对吗。大的杯子给谁喝呢?小的杯子给谁呢?
  3.教师谈话:熊最喜欢吃蜂蜜了,我们仔细看看,这两个蜂蜜罐子,大的送给谁,小的送给谁。让幼儿观察并比较大小。
  4.教师谈话:最喜欢玩球了,我特意准备了两只大小不一的球,我们仔细观察,大球给哪只熊玩,小球给哪只熊玩。让幼儿仔细观察并比较大小。
  5.教师谈话:两只熊玩累了,老师准备了两辆大小不一的车,送他们回家,大家仔细看看,大车送给哪只猫,小车送给哪只猫?
  三、教师每讲一个小故【幼儿园教案网 www.mamanv.com】事,就把图片呢贴在黑板上,并通过这些图片来总结本节课所学习的内容。
  四、知识拓展
  通过教室的各种实物来让幼儿比较大小。