小班健康教案:蝌蚪宝宝变青蛙(教案)

摘要 小班健康活动:蝌蚪宝宝变青蛙  【活动目标】   1.在学青蛙跳的活动中,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心和勇敢精神。   2.发展身体的平衡能力和协调能力。   3.能用
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小班健康活动:蝌蚪宝宝变青蛙


  【活动目标】
  1.在学青蛙跳的活动中,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心和勇敢精神。
  2.发展身体的平衡能力和协调能力。
  3.能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程,练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳,锻炼腿部肌肉。
  【重、难点】能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程,练习双腿跳、双腿行进跳及双腿向上跳,锻炼腿部肌肉。
  【活动准备】
  青蛙、蝌蚪的头饰人手一个,荷叶(数量与幼儿人数一样),音乐。

                               小班健康教案:蝌蚪宝宝变青蛙.jpg  

  【活动过程】

  一、听音乐导入活动
  小蝌蚪宝宝们,今天的天气可真好,跟妈妈一起去池塘里游玩吧!
  (上游游,下游游,游得高,游得低,快快游,慢慢游。)
  宝宝们你们一定都累了,快做到荷叶上休息一些吧!
  说不同:蝌蚪与青蛙有什么不同?
  (一)蝌蚪宝宝们你们看一看和妈妈一样吗?(不一样)看图片,说出有什么不一样?(眼睛、嘴巴、肚皮、肢体)
  (二)幼儿自由讨论
  小结:宝宝们,你们说得都非常好,分别从蝌蚪和青蛙的颜色、眼睛等各个方面都说出了它们的不同之处。
  可是蝌蚪宝宝们你们知道吗,妈妈小时候和你们是一样的,这又是为什么呢?
  二、了解青蛙成长的过程:用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程
  (一)听音乐,蝌蚪宝宝们变青蛙了
  蝌蚪宝宝们,你们想不想长大?那让我们快快一起长大吧!小蝌蚪让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了,让我们伸伸前腿吧,往上伸,往旁边伸……摸摸尾巴不见了,你们变成小青蛙了,呱、呱。(听音乐教师和幼儿一起边做动作边变青蛙。给孩子们换上青蛙头饰)
  快看一看你们的同伴是不是都真的变成青蛙了,高兴吗?快学青蛙叫一叫,(呱呱)青蛙又是怎么跳的呢?
  (二)宝宝们你们想跟妈妈来学本领吗?
  你们知道在我们青蛙有一个很大的本领——就是捉害虫,用什么捉?(舌头)舌头上有一种特制的黏液,它能很快地将食物粘住。孩子们听什么飞来了。
  三、开展各种跳的游戏,巩固幼儿双脚跳的技能
  游戏1“消灭害虫”:进一步激发幼儿练习跳的兴趣,强化双脚跳的动作要领。师:前面飞来了许多害虫——嗡嗡嗡……我们数数有几只害虫——一、二、三……快跳起来把害虫捉住——呱!幼儿跳起捉害虫。
  游戏2“跳荷叶”:引导幼儿尝试“行进跳”,探索不同的跳的动作。学青蛙跳荷叶(提醒幼儿注意安全)
  宝宝们你们想和妈妈学本领?来妈妈先教你跳荷叶,双腿弯曲,手臂打开,使劲向前跳。青蛙是怎样跳的?(跳的时候双腿应弯曲)
  此环节中运动量较大,教师安排了一次集体休息活动,通过青蛙喝水情节,既让幼儿得到放松,又自然地过渡到“营救小蝌蚪”的游戏中。
  游戏3“帮农民伯伯捉害虫”:让幼儿挑战不同高度的向上跳。
  师:刚才农民伯伯打来求救电话,我们请小青蛙去田里捉害虫,我们快去看看吧
  四、放松活动:青蛙妈妈带领小青蛙跳舞,做放松动作
  师:我们小青蛙帮助了农民伯伯,真开心,让我们跳个舞庆祝一下。
  【延伸活动】
  宝宝们前面农田里还有很多的害虫,让我们一起快去吃掉它们吧!

 

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