小班健康课教案《自己吃饭真能干》 小班健康教案

小班健康课教案《自己吃饭真能干》

小班健康课教案《自己吃饭真能干》活动目的:  1、得要自己吃饭,不要别人喂。  2、学习一些独立进餐的基本方法学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。  重点与难点  掌握一些独立进餐的基本方法,改变进餐依赖的习惯。  活动...
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小班健康公开课教案《饭后漱口好》 小班健康教案

小班健康公开课教案《饭后漱口好》

小班健康公开课教案《饭后漱口好》活动目的:  1.对漱口后口腔的清洁美进行审美感知,有口腔清爽、舒适的审美体验。  2.了解饭后漱口的必要性,有漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐。  3.掌握正确的漱口方法,养成饭后自觉漱口的良好习惯。  活动重点、难点  正确的漱口方法,饭后漱口的习惯。  活动...
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幼儿园大班语言优质课教案《四季》 大班语言教案

幼儿园大班语言优质课教案《四季》

幼儿园大班语言优质课教案《四季》活动目的:  1、欣赏、感受文学作品的意境美,理解诗歌所展现的四季的特征。增长幼儿热爱大自然的情感。  2、在幼儿理解感知诗歌"四季"结构基础上尝试仿编诗歌,用诗歌语言表述个人经验和想像内容。  情感、态度和价值观理解儿歌内容,知道四季的特点,感受四季的美丽。激发对大自然的喜爱之情。  难点--感知春、夏、秋、冬四个季节的不同特征。  教学...
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大班语言公开课教案《收集东收集西》 大班语言教案

大班语言公开课教案《收集东收集西》

大班语言公开课教案《收集东收集西》活动目的:活动设计内容。  活动的第一环节,让幼儿通过聊聊"收集"的意思,带着对"收集"的一知半解进入话题。活动的第二环节,通过看看说说三种人收集的各有不同,理解收集的含义。接着,想想说说自然界的收集,感受自然界事物之间的关系。给予幼儿大海、天空、春季的三个自然景色开展想象,同时使孩子们在与老师的语言对话中,爱表达,会思考,语言表述完整。活动的第三环节,从感受妈妈的"收集",到猜测教师的"收集",进一步了解"收集"的背后的美好情感。在这个过程中,运用一...
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大班语言公开课教案《理发狮和被理发狮》 大班语言教案

大班语言公开课教案《理发狮和被理发狮》

大班语言公开课教案《理发狮和被理发狮》活动目的:定位在凸现情感,整合认知。情感目标建立在理解故事的基础上,从讲讲议议中引导幼儿体验小狮子老九的善良、乐观、不怕困难,乐于助人的情感。认知目标落点在语言技能上,激发幼儿想象,结合故事进行续编。续编故事是符合本班幼儿语言发展水平的。  活动的开始部分用字卡进行导入,向幼儿展示了从"师"到"狮"的转变,从而引出故事。第二部分与幼儿一起讲讲议议故事,理解故事内容,挖掘故事中所表现的情感因素。使用了PPT课件和字卡,帮助幼儿理解,推动情节的发展,层层递进。第三...
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大班音乐公开课教案《跳圆舞曲的猫》 大班音乐教案

大班音乐公开课教案《跳圆舞曲的猫》

大班音乐公开课教案《跳圆舞曲的猫》活动目的:是“培养孩子们对音乐的兴趣,喜欢听音乐;养成安静欣赏音乐的良好习惯,同时能够主动大胆地用动作表达对音乐的感受。”活动结束之后,我们发现音乐本身还有很大的挖掘潜能,它的音乐结构、风格很有特点,而大班的孩子对音乐的感受、分辨、描述能力都有提高,对音乐旋律、节奏、速度、性质有一定的基础,所以,我进行了一次大胆尝试——“移花接木”,将内容变革创新,重新确定目标,寻找适宜的教学方法,巧妙地设计了图谱,以视听结合的方式,大胆尝试用动作来表现音乐,把抽象的音乐变为具体的展现。...
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大班音乐课教案《嘚啵嘚啵嘚》 大班音乐教案

大班音乐课教案《嘚啵嘚啵嘚》

大班音乐课教案《嘚啵嘚啵嘚》活动目的:】  1、在图谱的帮助下,欣赏歌曲,初步理解歌曲内容与结构,感受歌曲十六分音符的欢快、跳跃。  2、尝试运用身体乐器为歌曲中“嘚啵嘚啵嘚”伴奏,体验多形式歌唱活动的快乐。  【活动...
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大班音乐优质课教案《快乐的修鞋匠》 大班音乐教案

大班音乐优质课教案《快乐的修鞋匠》

大班音乐优质课教案《快乐的修鞋匠》活动目的:】  1、了解修鞋匠的工序,尝试根据乐曲鞋匠之舞中的音乐形象,选择较为合适的乐器进行演奏。  2、体验合作演奏乐器的快乐。  【活动重难点】  重点能为不同的音乐旋律选择相对应的修鞋步骤。  难点能选择与音乐符合的乐器与同伴合作演奏。  【活动...
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大班音乐公开课教案《卖土豆》 大班音乐教案

大班音乐公开课教案《卖土豆》

大班音乐公开课教案《卖土豆》活动目的:  1、熟悉乐曲结构,把握第三乐旬后的全音休止符,能独立作出反应。  2、探究农民与土豆合作游戏的合拍形体动作,并遵守集体约定。  3、锻炼合作能力(l)能按照要求快速组队(2)“土豆”能根据“农民”的动作快速给出回应。  活动...
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