大班语言公开课教案及教学反思《我喜欢》 大班语言教案

大班语言公开课教案及教学反思《我喜欢》

大班语言公开课教案及教学反思《我喜欢》活动目的:  1、初步理解“走来走去”、“游来游去”等叠词的含义。  2、能用“××喜欢在×××来×去”恰当表述某一小动物的生活习性。活动重点  用“××喜欢在×××来×去”恰当表述某一小动物的生活习性。活动难点  理解“走来走去”、“游来游去”等叠词的含义。活动...
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大班语言优质课教案及教学反思《龟兔赛跑》 大班语言教案

大班语言优质课教案及教学反思《龟兔赛跑》

大班语言优质课教案及教学反思《龟兔赛跑》活动目的:  1、 在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。  2、 引导幼儿充分想像合理的故事经过,锻炼自己口语的表达能力及思维能力,创编出一个完整的故事。教学重点、难点  重点通过仔细观察图片,能创编出合理的故事内容。  难点对自己创编的内容能连贯表达出来。活动...
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大班语言公开课教案及教学反思《猜猜我是谁》 大班语言教案

大班语言公开课教案及教学反思《猜猜我是谁》

大班语言公开课教案及教学反思《猜猜我是谁》活动目的:  1. 学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。  2. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动|||1.学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。2.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。3.体验游戏带来的乐趣。  在教学中,我尝试新的教学方式,活动中我紧紧抓住小班孩子爱玩,爱活动的天性。以兴趣来激发幼儿学习的动力。活动利用游戏形式,激发幼儿学习兴趣。在活动中,我从孩子们身边所熟悉的小动物入手,...
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大班语言公开课教案及教学反思《编故事》 大班语言教案

大班语言公开课教案及教学反思《编故事》

大班语言公开课教案及教学反思《编故事》活动目的:  1.引导幼儿积极续编故事,对续编故事情节的想象活动萌发兴趣。  2.能大胆想象,并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。活动重点  引导幼儿想象能力及续编故事的能力。活动难点  引导幼儿连贯、完整、生动的表达。活动...
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大班科学公开课教案《去郊游》 大班科学教案

大班科学公开课教案《去郊游》

大班科学公开课教案《去郊游》活动目的:  1、对数序产生兴趣,愿意交流操作过程和结果。  2、认识“5”以内的序数,并能用序数词正确表示“5”以内物体排列的次序。  3、学习从不同方向确定物体的排列次序。  活动...
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大班科学公开课教案《纸棒变变变》 大班科学教案

大班科学公开课教案《纸棒变变变》

大班科学公开课教案《纸棒变变变》活动目的:  1.通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。  2.通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力。  3.能用肢体语言进行艺术表演,有一定的合作能力。  活动...
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大班科学公开课教案《玩锁》 大班科学教案

大班科学公开课教案《玩锁》

大班科学公开课教案《玩锁》活动目的:  1、在玩玩讲讲等活动中,引导幼儿学习了解挂锁,钥匙的外形特点和开关方法及多种多样的锁及其用途。  2、在活动中进一步发展幼儿的探索能力。  3、通过小游戏,进一步培养幼儿的集体意识。  活动...
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幼儿园大班科学课教案《摔不到》 大班科学教案

幼儿园大班科学课教案《摔不到》

幼儿园大班科学课教案《摔不到》活动目的:  1、对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。  2、能积极思考,并运用摩擦力解决生活中的问题。  3、体验动手操作的乐趣,培养有条理、有序的操作习惯,激发探索与合作精神。  重点目标一  难点目标二  活动...
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幼儿园大班科学公开课教案《有趣的藕》 大班科学教案

幼儿园大班科学公开课教案《有趣的藕》

幼儿园大班科学公开课教案《有趣的藕》活动目的:之一为在探究中认识周围事物和现象,因此在“有趣的藕”的科学探究中,幼儿认识藕,探索藕,从而发现藕的很多秘密。  [设计理念]  幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。而大班幼儿通过科学探索能察觉到植物的外形特征等与生存环境的适应关系。因此,幼儿的科学活动需要为幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点,同时也调动了幼儿参与探索的积极性。  
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