大班数学教案《有趣的七巧板》 大班数学教案

大班数学教案《有趣的七巧板》

大班数学教案《有趣的七巧板》活动目的:  1.通过剪拼“七巧板”,加深幼儿对简单图形的认识。  2.动手与动脑结合,培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神,发展幼儿的形象思维。  3.以动激趣,在实践中提高幼儿学习数学的兴趣。  4.引发幼儿学习图形的兴趣。  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动...
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大班数学教案及教学反思《有趣的图形》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《有趣的图形》

大班数学教案及教学反思《有趣的图形》活动目的:  1. 能够利用各种几何图形拼搭出多种物体及主题画面。  2. 拓展幼儿空间知觉,发展幼儿的观察力、想象力和创造力。  3. 培养幼儿团结合作精神。  4. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5. 发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点  重点是说出拼图的拼法和组成,难点是利用各种几何图形拼搭出有故事情节的画面。活动...
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大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》

大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》活动目的:  1、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。  2、培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  4、发展幼儿逻辑思维能力。  5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
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大班数学详案教案及教学反思《有趣的重叠》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《有趣的重叠》

大班数学详案教案及教学反思《有趣的重叠》活动目的:  1.在操作中感知两个透明的图形完全重叠时会变成一个个新图案,并获得遮挡现象的经验。  2.在操作中培养幼儿的空间目测、空间方位、想象组合、分析判断、仔细观察等能力。  3.培养幼儿比较和判断的能力。  4.发展幼儿逻辑思维能力。  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学...
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大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》活动目的:  1,初步理解年月日的概念,知道一年有12个月,一个月有30天,31天,总共365天。  2,引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具,掌握日历查看的方法。  3,培养幼儿的观察和想象能力,发展幼儿的交往能力。  4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5,发展幼儿逻辑思维能力。活动...
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大班数学教案及教学反思《有趣的图案》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《有趣的图案》

大班数学教案及教学反思《有趣的图案》活动目的:  1发现物体的对称性,根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半。  2可以让幼儿提高观察能力。  3引发幼儿学习图形的兴趣。  4培养幼儿比较和判断的能力。  5引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。重点难点  第一 寻找图案左右两边的异同点。  第二找出图案的不同点。活动...
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大班数学教案及教学反思《有趣的魔方》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《有趣的魔方》

大班数学教案及教学反思《有趣的魔方》活动目的:  1.能运用相关数经验积极发现“魔法数字表”中的秘密,尝试玩数字魔法游戏。  2.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  3.有兴趣参加数学活动。  4.体验数学集体游戏的快乐。  5.发展幼儿逻辑思维能力。活动...
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大班数学教案《有趣的房子》 大班数学教案

大班数学教案《有趣的房子》

大班数学教案《有趣的房子》活动目的:  1、巩固形体和数量之间的关系。  2、通过小猪造房子的活动,了解拼搭材料的数量与不同面积或相等面积之间的数量守恒关系。  3、体验帮助他人的快乐。  4、引发幼儿学习图形的兴趣。  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动难重点  了解拼搭材料的数量与不同体积或相等体积之间的数量守恒关系。活动...
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大班数学活动教案及教学反思《有趣的数字》 大班数学教案

大班数学活动教案及教学反思《有趣的数字》

大班数学活动教案及教学反思《有趣的数字》活动目的:  1、初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系。  2、引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具,学习查看他们的方法。  3、培养幼儿的观察和想象能力,发展幼儿的交往能力。  4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。  5、引导幼儿对数字产生兴趣。活动...
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大班数学教案及教学反思《有趣的数字》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《有趣的数字》

大班数学教案及教学反思《有趣的数字》活动目的:,让幼儿主动的参与活动,有信心,为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每一个幼儿都有机会参与尝试,支持鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和意见,提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件;引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某写简单的问题。活动目标  1、尝试将数字进行六次不同的组合。  2、能...
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中班美术活动《有趣的刻画》教案反思 中班美术教案

中班美术活动《有趣的刻画》教案反思

中班美术活动《有趣的刻画》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能在欣赏中初步感受古代石刻质朴、单纯的形式美,乐于尝试简单的雕刻工作,并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐,获得成功的满足感,适合幼儿园老师们上中班美...
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中班科学课教案《有趣的几何图形》 中班科学教案

中班科学课教案《有趣的几何图形》

中班科学课教案《有趣的几何图形》活动目的:  一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。  二、通过情景游戏等活动,让幼儿初步感知图形之间的转换关系,并能想办法解决问题。  三、培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿动手能力,激发幼儿学习数学的欲望。  活动...
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中班科学课教案《有趣的转动》 中班科学教案

中班科学课教案《有趣的转动》

中班科学课教案《有趣的转动》活动目的:  1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。  2、在试试、玩玩中积累有关转动的经验,体验操作探索带来的乐趣和成功感。  3、了解日常生活中转动的运用,感受现代科技带给人们的方便。  二、活动...
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中班科学领域教案《设计有趣的影子》 中班科学教案

中班科学领域教案《设计有趣的影子》

中班科学领域教案《设计有趣的影子》活动目的:  1、初步感知影子与光的关系,发现有光的地方才有影子,获得有关影子的具体经验,  2、尝试用多种方法感知影子的特征,体验与同伴合作探索的乐趣。  3、引导幼儿对探索影子产生兴趣,培养幼儿细致的观察能力和语言表达能力。  二、活动...
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大班语言教案及教学反思《有趣的广告》 大班语言教案

大班语言教案及教学反思《有趣的广告》

大班语言教案及教学反思《有趣的广告》活动目的:  1、正确认识广告词,知道其作用。  2、发挥想象力,参与创编广告词。  3、增强幼儿的语言表达能力。  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、难点  教学重点  让幼儿流利说出自己知道的广告词。  教学难点  引导幼儿创编更多有意义的广告。活动...
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大班语言公开课教案《有趣的木》 大班语言教案

大班语言公开课教案《有趣的木》

大班语言公开课教案《有趣的木》活动目的:  1、学会根据画面的实物,初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。  2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字,知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关。  3、积极参与用身体变汉字的活动,产生对识字活动的兴趣。  活动...
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大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》

大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》活动目的:  1、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。  2、培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  4、发展幼儿逻辑思维能力。  5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
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大班科学教案及教学反思《有趣的喷泉》 大班科学教案

大班科学教案及教学反思《有趣的喷泉》

大班科学教案及教学反思《有趣的喷泉》活动目的:  1、探索运用多种材料制作小喷泉,初步感知喷泉的形成。  2、运用多种方法探索发现孔的大小与水柱之间的关系。  3、大胆分享交流探索的过程和结果,感受其中的乐趣。  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动...
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小班科学教案《有趣的轮子》 小班科学教案

小班科学教案《有趣的轮子》

小班科学教案《有趣的轮子》活动目的:  1. 感知轮子的特征,知道轮子是圆圆的,会滚动。  2. 初步了解轮子在生活中的运用。  3. 喜欢玩轮子,体验玩轮子的乐趣。  4. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5. 培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动...
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中班上学期科学教案《铺路真有趣》 中班科学教案

中班上学期科学教案《铺路真有趣》

中班上学期科学教案《铺路真有趣》活动目的:  《纲要》在科学领域中要求我们结合和利用生活经验,引导幼儿注意身边常见的科学现象,萌发对科学的兴趣。为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持鼓励幼儿动手动脑大胆探索,发现周围有趣的事情,并积极寻求答案。  根据中班幼儿年龄特点及实际情况,特拟以下目标  1、体验数学活动带来的乐趣。  2、巩固已认识的图形正方形、长方形、三角形、圆形。  初步感知半圆形和圆形的转换关系。  3、能运用一一对应的方法进行铺路。  活动...
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