幼儿园大班数学教案《趣味拼搭》 大班数学教案

幼儿园大班数学教案《趣味拼搭》

幼儿园大班数学教案《趣味拼搭》活动目的:  1、喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐趣。  2、巩固对常见平面图形的认识,初步感知平面图形之间的关系。  3、学习寻找和发现图形拼搭的不同方法,感知与理解图形中的公用边。  活动...
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幼儿园大班数学教案《小水兵军工厂》 大班数学教案

幼儿园大班数学教案《小水兵军工厂》

幼儿园大班数学教案《小水兵军工厂》活动目的:  1.在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。  2.能与同伴共享材料。合作完成操作任务。  3.借助情境导人,激发对数学活动的兴趣。  教学重点  发现物体排列的规律,并进行拓展,设计出新的规律。  教学难点  与同伴友好协商,共同设计新的排列规律。  活动...
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大班下学期数学教案《玩一玩,滚一滚》 大班数学教案

大班下学期数学教案《玩一玩,滚一滚》

大班下学期数学教案《玩一玩,滚一滚》活动目的:  1.能够在各种材料中,找到球体和圆柱体的物体。  2.能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的不同。活动重点  能够在各种材料中,找到球体和圆柱体的物体。活动难点  能在观察、比较、操作中探究球体和圆柱体的不同。活动...
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大班数学教案及教学反思《量的守恒》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《量的守恒》

大班数学教案及教学反思《量的守恒》活动目的:  1.通过实验感知守恒得概念。  2.在实验过程中能与同伴良好的沟通并大胆,清楚的表述自己实验的结果与想法。  3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。  4.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。  5.培养幼儿的观察力、判断力。重点难点  1.能在实验过程中感知量的守恒的含义。  2.能大胆,清楚的表述自己实验的结果与想法。活动...
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大班数学教案详案及教学反思《认识数字1-5》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《认识数字1-5》

大班数学教案详案及教学反思《认识数字1-5》活动目的:  1、情感目标幼儿体会与同伴游戏时候的欢乐,喜欢做游戏。  2、认知目标会认读数字宝宝1-5。  3、能力目标 能大声地读出数字1-5中的某一个简单的知道数字宝宝的笔画。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重难点  教学重点幼儿能认读出数字1-5。  教学难点幼儿能够大胆的读出数字1-5之间的任何一个。活动...
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大班数学教案详案及教学反思《图形找家》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《图形找家》

大班数学教案详案及教学反思《图形找家》活动目的:  1.能根据图形的特征,在图中为各种图形找出合适的位置。  2.能大胆、正确的表达几何图形的特征和方位。  3.引发幼儿学习图形的兴趣。  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5.发展幼儿逻辑思维能力。活动...
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大班数学教案及教学反思《凑十法的初步认识》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《凑十法的初步认识》

大班数学教案及教学反思《凑十法的初步认识》活动目的:  1、建立凑十法中“十”的模型。感受凑十法的优越性,知道如何凑十。  2、经历知识转化的过程,感受学习数学的方法。  3、体会数学学习中的转化思想。  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点难点  教学重点  掌握凑十法。  教学难点  理解凑十法的思维过程,能完整叙述思维过程。教学...
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大班数学教案及教学反思《对号入座》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《对号入座》

大班数学教案及教学反思《对号入座》活动目的:  1、通过自制座位票,了解座位票中“排”与“座”的意义。  2、学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。  3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。  4、发展目测力、判断力。  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动...
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大班数学教案及教学反思《蔬菜馆》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《蔬菜馆》

大班数学教案及教学反思《蔬菜馆》活动目的:  1、帮助幼儿在已有数数经验的基础上,寻找最佳的数数方法。  2、启发幼儿根据实物图上的价格,灵活运用8的运算方法。  3、幼儿在富有情境中学习数学,体验其中的快乐。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
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大班数学教案详案及教学反思《比较轻重》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《比较轻重》

大班数学教案详案及教学反思《比较轻重》活动目的:  1.学会用掂一掂、试一试、比一比等自然估量的方法比较物体的重量。  2.能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重。  3.体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。  4.培养幼儿比较和判断的能力。  5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。教学重点、难点  1、学会自然估量的方法比较物体的重量。  2、能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重。活动...
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大班数学教案详案及教学反思《比较远近》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《比较远近》

大班数学教案详案及教学反思《比较远近》活动目的:  1、培养对测量活动的兴趣,训练思维的灵活性。  2、学习用目测和自然测量的方法比较物体的远近。  3、培养幼儿比较和判断的能力。  4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。教学重点、难点  目测和自然测量的方法比较物体的远近。活动...
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大班数学教案及教学反思《单双数》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《单双数》

大班数学教案及教学反思《单双数》活动目的:  1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。  2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。  4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。  5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。活动...
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大班数学教案详案及教学反思《认识单双数》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《认识单双数》

大班数学教案详案及教学反思《认识单双数》活动目的:是能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体会到事物的重要和有趣,在这一精神指导下,我构思了本次认识单双数的活动内容。活动目标  1.通过创设情景,游戏化的教学,幼儿理解并区分10以内的单双数。  2.培养幼儿的思考归纳及探索能力。  3.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与游戏活动。  4.初步培养观察、比较和反应能力。  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学重点、难点 ...
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大班数学教案详案及教学反思《5以内的组成》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《5以内的组成》

大班数学教案详案及教学反思《5以内的组成》活动目的:  1.使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。  2.使幼儿能熟练地说出5以内数的组成,培养幼儿的观察、操作、表达能力,初步的自学能力,初步的迁移类推能力。  3.培养幼儿认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,及合作互助、创新意识和评价意识。  4.发展幼儿逻辑思维能力。  5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。重点难点  1.幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。  2.幼儿能熟练...
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大班数学教案及教学反思《8的加法》 大班数学教案

大班数学教案及教学反思《8的加法》

大班数学教案及教学反思《8的加法》活动目的:  1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法的意义。  2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。  3、理解8的加法的互换、互不规律。  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点难点  教学重点让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。  教学难点锻炼幼儿思维的灵活性,和辨别能力。活动...
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大班数学教案《长长的蔬菜》 大班数学教案

大班数学教案《长长的蔬菜》

大班数学教案《长长的蔬菜》活动目的:  1、迁移已有经验,学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。  2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。  3、较细心地进行测量,乐意参加测量活动。  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学...
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大班数学教案详案及教学反思《5的加法》 大班数学教案

大班数学教案详案及教学反思《5的加法》

大班数学教案详案及教学反思《5的加法》活动目的:  1、通过观察和操作等活动,使幼儿理解加法的意义,并能正确计算得数是5的加法。  2、在幼儿生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣,培养合作意识,主动探索的精神。  3、培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。  4、发展幼儿逻辑思维能力。  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。重点难点  教学重点得数是5的加法。  教学难点根据数的组成学习加法。活动...
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