大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》活动目的:  1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。  2、发展幼儿的逻辑思维能力。活动|||,在活动中,幼儿兴趣浓厚,积极主动。反思整个活动过程,我认为活动成功的关键是让幼儿在积极主动的探究过程中能力得到提高,身心获得发展,主要体现在  知识的呈现与幼儿生活实际相结合纲要中指出科学教育的目标是"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果."科学教学应该是从幼儿的生活经验...
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大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》

大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》活动目的:  1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称。  2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法。活动|||  1.能遵守秩序,有礼貌地与人交往,体验自主购物的快乐。  2.了解钱币的换算关系。  3.能运用10以内加减法进行游戏。活动...
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大班数学优质课教案及教学反思《认识“﹥”、“﹤”和 “=”》 大班数学教案

大班数学优质课教案及教学反思《认识“﹥”、“﹤”和 “=”》

大班数学优质课教案及教学反思《认识“﹥”、“﹤”和 “=”》活动目的:  1. 使学生经历比较物体个数的具体过程,认识符号=、﹥和﹤及其含义,能用符号或词语描述所认识的数的大小。  2. 使学生在比较物体多少的过程中,感受一一对应的策略和思想,体验和理解比较物体多少的基本方法,初步建立“同样多”“多”“少”等概念,培养观察、比较、判断和推理的初步能力。活动...
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大班数学优质课教案及教学反思《排序》 大班数学教案

大班数学优质课教案及教学反思《排序》

大班数学优质课教案及教学反思《排序》活动目的:  (1)鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较发现物体排列的传递性、可逆性,并进行大胆自主的排序活动。  (2)增强幼儿对排序操作活动的兴趣,逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。  分析目标(1)为认知目标,重在鼓励幼儿在动手操作的活动中,比较,发现物体排列的传递性、可逆性,并进行大胆自主的排序活动。其中发现和学习物体递增递减的排序规律是本次活动的新知识点,也是难点部分。  目标(2)是能力和情感目标,重在激发幼儿对排序活动的兴趣...
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大班数学公开课教案及教学反思《找邻居说》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《找邻居说》

大班数学公开课教案及教学反思《找邻居说》活动目的:  活动目标是教学活动的起点和归宿,对整个活动起着导向的作用,根据纲要的要求,我把本次目标定位于;  1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义。  2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系。  根据目标我把本次的重点定位于;能发现比一个数多1和少1的数。难点;找出相邻数和中间数。三、说活动|||而服务的,本次活动我做了以下...
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