大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《找规律》
大班数学详案教案及教学反思《找规律》活动目的: 1、初步掌握并运用事物排列规律。 2、能仔细观察物品排列规律，发展幼儿观察能力。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点 让幼儿有规律的意识，发现规律活动...
大班数学教案 大班数学教案 
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《数一数》
大班数学详案教案及教学反思《数一数》活动目的:。活动目标 1.熟练计算10以内的加减法算式，加深认识加减法间的关系。 2.通过多种形式的练习，使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能力。 3. 逐步培养幼儿数学思考能力，解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教学重点、难点 教学重点是使学生自主学会10的加减法。 教学难点是运...
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《9的组成》
大班数学详案教案及教学反思《9的组成》活动目的: 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点 重点学习9的组成 难点 在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系...
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《学习5的组成》
大班数学详案教案及教学反思《学习5的组成》活动目的: 1、主动参加探索5的组成的操作活动。 2、掌握5的组成，初步了解其分合规律，培养分析综合能力。 3、发展幼儿思维的灵活性、培养幼儿对数学活动的兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点 让幼儿在操作、交流中感知5分成两份的四组分合式。活动...
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《区分左右》
大班数学详案教案及教学反思《区分左右》活动目的: 1.以自身为中心区分自己身体的左右。 2.愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。 3. 提高空间方位知觉和判断力。 4. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 5. 培养幼儿比较和判断的能力。重点难点 以自身为中心区分自己身体的左右提高空间方位知觉和判断力。活动...
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《我们的一天》
大班数学详案教案及教学反思《我们的一天》活动目的: 1.认识时钟，能区分时针和分针，学会看整点。 2.体会制作时钟的乐趣，提高幼儿动手操作能力。 3.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。教学重点、难点 重点学会看整点。 难点制作时钟。活动...
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《0的认识》
大班数学详案教案及教学反思《0的认识》活动目的: 1、认识数字“0”，感知数字“0”的实际意义，激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣。 2、初步了解“0”在数字中的重要性，知道“0”和其它数字结合后表示的意义。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点 活动重点感知“0”，理解“0”的实际意义。 活动难点了解“0”在生活中的运用，激发幼儿对数字“0”的兴趣。<...
大班数学教案 大班数学优质课教案《图形碰碰乐》
大班数学优质课教案《图形碰碰乐》活动目的: 1.感受图形拼搭组合的变化，体验图形游戏的乐趣。 2.在图形的移动、翻转、拼接中，发展观察能力、思考能力及空间方位知觉能力。 3.探索用不同数量的等腰直角三角形拼接组合成新的图形。活动...
大班数学教案 幼儿园大班数学活动教案及教学反思《10以内的正逆排序》
幼儿园大班数学活动教案及教学反思《10以内的正逆排序》活动目的:...
大班数学教案 大班数学优质课教案《认识钱币》
大班数学优质课教案《认识钱币》活动目的: 1、认识1元和10元的币值与数字对应; 2、币值的换算; 3、书记符号与钱币的对应; 4、常规培养养成不乱花钱，懂得储蓄的好习惯二、活动...
大班数学教案 幼儿园大班数学活动教案《去迪士尼乐园》
幼儿园大班数学活动教案《去迪士尼乐园》活动目的:】 1.理解上下左右箭头的含义，能根据箭头的指示行走路线。 2.能绘画不同方向的箭头，记录行走路线。 3.能耐心观察、记录，体验空间思维游戏的快乐。【教学...
大班数学教案 幼儿园大班上学期数学教案详案《猜猜左和右》
幼儿园大班上学期数学教案详案《猜猜左和右》活动目的: 1.能辨别自己的左和右。 2.在游戏中发展幼儿的细致观察和辨别能力。 3.体验与同伴一起玩的乐趣。活动...
大班数学教案 大班数学详案教案及教学反思《左和右》
大班数学详案教案及教学反思《左和右》活动目的: 1、 让幼儿认识以自身为中心的左右的位置与顺序。 2、 幼儿能按要求判断物体的左右。 3、 让幼儿在活动中获得积极的情感体验。 4、 培养幼儿比较和判断的能力。 5、 发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点 幼儿认识以自身为中心的位置及顺序。活动...
大班数学教案 大班数学活动教案及教学反思《二等分》
大班数学活动教案及教学反思《二等分》活动目的: 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分，部分小于整体。 2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。 3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
大班数学教案 大班数学公开课教案及教学反思《学习3的加法》
大班数学公开课教案及教学反思《学习3的加法》活动目的: 1、复习3的组成，学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。 2、进一步理解“+”、“=”的含义。 3、在活动中体现游戏的愉悦，激发幼儿学习数学的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动...
大班数学教案 大班数学公开课教案及教学反思《6的组成》
大班数学公开课教案及教学反思《6的组成》活动目的: 1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。 2、巩固对分合号的认识，能用分合号进行记录。 3、乐于探索，并能边操作边记录讲述。 4、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
大班数学教案 大班数学活动教案及教学反思《认识大于号和小于号》
大班数学活动教案及教学反思《认识大于号和小于号》活动目的: 1.认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义。 2.根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。 3.培养幼儿思维的灵活性和可逆性。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.培养幼儿比较和判断的能力。活动...
大班数学教案 大班数学活动教案《数与量的对应》
大班数学活动教案《数与量的对应》活动目的: 1、通过操作学具，让幼儿经历50以内的数与量对应的过程。 2、操作中继续感知数与量的对应关系。 3、体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
大班数学教案 大班数学优质课教案《左和右》含PPT课件
大班数学优质课教案《左和右》含PPT课件活动目的: 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动...
大班数学教案 大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》
大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》活动目的: 1，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天。 2，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法。 3，培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。 4，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5，发展幼儿逻辑思维能力。活动...
大班数学教案 大班数学活动教案及教学反思《撒花片》
大班数学活动教案及教学反思《撒花片》活动目的: 1、学习用数字记录撒花片的结果。 2、发现多次记录的异同，体验将八个花片分成两分，会有不同的答案。 3、能与同伴合作，并尝试记录结果。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
大班数学教案 大班数学公开课教案《学习9的组成》含PPT课件
大班数学公开课教案《学习9的组成》含PPT课件活动目的: 1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。 2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。 3、会用较完整的语言讲述操作过程。活动...
大班数学教案 大班数学公开课教案《8的组成》含PPT课件
大班数学公开课教案《8的组成》含PPT课件活动目的: 1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。 3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。活动重点 学习8的组成，知道8分成两份的其中不同的分法。活动难点 幼儿能较熟练、较快地进行8的分合活动。配套课件大班数学课件《8的组成》PPT课件下载地...
大班数学教案 大班数学分类统计活动及教学反思《我们的超市》
大班数学分类统计活动及教学反思《我们的超市》活动目的: 1.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。 2.乐意与同伴交流探索过程和结果。 3.分工合作，体验成功的乐趣。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.培养幼儿比较和判断的能力。活动...
大班数学教案 大班数学公开课教案《排序》
大班数学公开课教案《排序》活动目的: 1、发现递增递减排序规律，会接着往下排，并说出理由。 2、发现生活中序列的规律美。活动...
