大班数学详案教案及教学反思《找规律》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《找规律》

大班数学详案教案及教学反思《找规律》活动目的:  1、初步掌握并运用事物排列规律。  2、能仔细观察物品排列规律,发展幼儿观察能力。  3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点  让幼儿有规律的意识,发现规律活动...
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大班数学详案教案及教学反思《数一数》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《数一数》

大班数学详案教案及教学反思《数一数》活动目的:。活动目标  1.熟练计算10以内的加减法算式,加深认识加减法间的关系。  2.通过多种形式的练习,使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法,提高计算能力。  3. 逐步培养幼儿数学思考能力,解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。教学重点、难点  教学重点是使学生自主学会10的加减法。  教学难点是运...
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大班数学详案教案及教学反思《9的组成》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《9的组成》

大班数学详案教案及教学反思《9的组成》活动目的:  1、学习9的分合,知道9分成两份可以有8种分法,并记录结果。  2、在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。  3、会用较完整的语言讲述操作过程。  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。教学重点、难点  重点学习9的组成  难点 在探索操作活动中,知道按序分合不易漏掉数字,在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系...
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大班数学详案教案及教学反思《学习5的组成》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《学习5的组成》

大班数学详案教案及教学反思《学习5的组成》活动目的:  1、主动参加探索5的组成的操作活动。  2、掌握5的组成,初步了解其分合规律,培养分析综合能力。  3、发展幼儿思维的灵活性、培养幼儿对数学活动的兴趣。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点  让幼儿在操作、交流中感知5分成两份的四组分合式。活动...
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大班数学详案教案及教学反思《区分左右》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《区分左右》

大班数学详案教案及教学反思《区分左右》活动目的:  1.以自身为中心区分自己身体的左右。  2.愿意与同伴交流,分清自己的左边和右边。  3. 提高空间方位知觉和判断力。  4. 激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。  5. 培养幼儿比较和判断的能力。重点难点  以自身为中心区分自己身体的左右提高空间方位知觉和判断力。活动...
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大班数学详案教案及教学反思《我们的一天》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《我们的一天》

大班数学详案教案及教学反思《我们的一天》活动目的:  1.认识时钟,能区分时针和分针,学会看整点。  2.体会制作时钟的乐趣,提高幼儿动手操作能力。  3.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。  4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。  5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。教学重点、难点  重点学会看整点。  难点制作时钟。活动...
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大班数学详案教案及教学反思《0的认识》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《0的认识》

大班数学详案教案及教学反思《0的认识》活动目的:  1、认识数字“0”,感知数字“0”的实际意义,激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣。  2、初步了解“0”在数字中的重要性,知道“0”和其它数字结合后表示的意义。  3、培养幼儿比较和判断的能力。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点  活动重点感知“0”,理解“0”的实际意义。  活动难点了解“0”在生活中的运用,激发幼儿对数字“0”的兴趣。<...
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大班数学优质课教案《图形碰碰乐》 大班数学教案

大班数学优质课教案《图形碰碰乐》

大班数学优质课教案《图形碰碰乐》活动目的:  1.感受图形拼搭组合的变化,体验图形游戏的乐趣。  2.在图形的移动、翻转、拼接中,发展观察能力、思考能力及空间方位知觉能力。  3.探索用不同数量的等腰直角三角形拼接组合成新的图形。活动...
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大班数学详案教案及教学反思《左和右》 大班数学教案

大班数学详案教案及教学反思《左和右》

大班数学详案教案及教学反思《左和右》活动目的:  1、 让幼儿认识以自身为中心的左右的位置与顺序。  2、 幼儿能按要求判断物体的左右。  3、 让幼儿在活动中获得积极的情感体验。  4、 培养幼儿比较和判断的能力。  5、 发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点  幼儿认识以自身为中心的位置及顺序。活动...
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大班数学活动教案及教学反思《二等分》 大班数学教案

大班数学活动教案及教学反思《二等分》

大班数学活动教案及教学反思《二等分》活动目的:  1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分,并知道整体大于部分,部分小于整体。  2、尝试用目测,把实物分成一样多的两份,并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。  3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
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大班数学公开课教案及教学反思《学习3的加法》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《学习3的加法》

大班数学公开课教案及教学反思《学习3的加法》活动目的:  1、复习3的组成,学习按图操作顺序,感知图中事物的数量关系及学习列出算式。  2、进一步理解“+”、“=”的含义。  3、在活动中体现游戏的愉悦,激发幼儿学习数学的兴趣。  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动...
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大班数学公开课教案及教学反思《6的组成》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《6的组成》

大班数学公开课教案及教学反思《6的组成》活动目的:  1、探索6的组成,知道6分成两份有几种不同的分法。  2、巩固对分合号的认识,能用分合号进行记录。  3、乐于探索,并能边操作边记录讲述。  4、能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。  5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
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大班数学活动教案及教学反思《认识大于号和小于号》 大班数学教案

大班数学活动教案及教学反思《认识大于号和小于号》

大班数学活动教案及教学反思《认识大于号和小于号》活动目的:  1.认识“>”、“<”,初步理解不等式的含义。  2.根据“>”、“<”比较形象的特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向。  3.培养幼儿思维的灵活性和可逆性。  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5.培养幼儿比较和判断的能力。活动...
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大班数学活动教案《数与量的对应》 大班数学教案

大班数学活动教案《数与量的对应》

大班数学活动教案《数与量的对应》活动目的:  1、通过操作学具,让幼儿经历50以内的数与量对应的过程。  2、操作中继续感知数与量的对应关系。  3、体验数学学习的乐趣,养成做事专注、细心的习惯。  4、培养幼儿比较和判断的能力。  5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
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大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的数学》活动目的:  1,初步理解年月日的概念,知道一年有12个月,一个月有30天,31天,总共365天。  2,引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具,掌握日历查看的方法。  3,培养幼儿的观察和想象能力,发展幼儿的交往能力。  4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5,发展幼儿逻辑思维能力。活动...
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大班数学活动教案及教学反思《撒花片》 大班数学教案

大班数学活动教案及教学反思《撒花片》

大班数学活动教案及教学反思《撒花片》活动目的:  1、学习用数字记录撒花片的结果。  2、发现多次记录的异同,体验将八个花片分成两分,会有不同的答案。  3、能与同伴合作,并尝试记录结果。  4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。  5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
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大班数学公开课教案《8的组成》含PPT课件 大班数学教案

大班数学公开课教案《8的组成》含PPT课件

大班数学公开课教案《8的组成》含PPT课件活动目的:  1、学习8的组成,了解8分成两份有七种不同的分法,学习按序分合。  2、引导幼儿观察两个部分数之间的互换关系。  3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。活动重点  学习8的组成,知道8分成两份的其中不同的分法。活动难点  幼儿能较熟练、较快地进行8的分合活动。配套课件大班数学课件《8的组成》PPT课件下载地...
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大班数学分类统计活动及教学反思《我们的超市》 大班数学教案

大班数学分类统计活动及教学反思《我们的超市》

大班数学分类统计活动及教学反思《我们的超市》活动目的:  1.在游戏中,学习按物体的名称、用途或性质进行分类,初步探索统计方法。  2.乐意与同伴交流探索过程和结果。  3.分工合作,体验成功的乐趣。  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5.培养幼儿比较和判断的能力。活动...
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