大班科学详案教案及教学反思《找种子》 大班科学教案

大班科学详案教案及教学反思《找种子》

大班科学详案教案及教学反思《找种子》活动目的:  1、培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。  2、培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。  3、让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。  4、引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子,同时了解种子的形状、颜色、大小。  5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动...
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大班科学活动教案及教学反思《光和影子》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《光和影子》

大班科学活动教案及教学反思《光和影子》活动目的:  1、根据观察,幼儿认识了太阳、灯、火等会发光,给我们带来了光亮。  2、引导幼儿认识影子。(光线向前直照过去,被东西挡住使光透不过去,就会出现——影子。)  3、关注光和影子的关系,培养幼儿乐于观察和分析问题的能力。  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动...
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大班科学详案教案及教学反思《一分钟有多长》 大班科学教案

大班科学详案教案及教学反思《一分钟有多长》

大班科学详案教案及教学反思《一分钟有多长》活动目的:  1、体验时间的长短,感受时间和人们生活节奏的关系,尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。  2、增强幼儿的时间意识,懂得无论做任何事都要专心,不拖拉,抓紧时间。  3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  5、激发幼儿对科!.屈老师.教案网出处!学活动的兴趣。活动...
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大班科学活动教案及教学反思《有趣的多米诺骨牌》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《有趣的多米诺骨牌》

大班科学活动教案及教学反思《有趣的多米诺骨牌》活动目的:  1、初步了解推力的作用,知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。  2、能够通过观察、合作、比较,大胆的进行有目的有规律地探索。  3、培养幼儿主动积极的学习态度,体验游戏的乐趣。  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动...
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大班科学活动教案及教学反思《青蛙的成长》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《青蛙的成长》

大班科学活动教案及教学反思《青蛙的成长》活动目的:  1、了解青蛙的外形特征和成长过程。  2、养成观察事物细微变化的习惯,培养幼儿对动物生长的探究欲望。  3、激发幼儿保护青蛙的情感,知道它是对人类有益的动物。  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动...
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大班科学活动教案及教学反思《有趣的喷泉》 大班科学教案

大班科学活动教案及教学反思《有趣的喷泉》

大班科学活动教案及教学反思《有趣的喷泉》活动目的:  1、探索运用多种材料制作小喷泉,初步感知喷泉的形成。  2、运用多种方法探索发现孔的大小与水柱之间的关系。  3、大胆分享交流探索的过程和结果,感受其中的乐趣。  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动...
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大班科学优秀教案及教学反思《信的旅行》 大班科学教案

大班科学优秀教案及教学反思《信的旅行》

大班科学优秀教案及教学反思《信的旅行》活动目的:  感知和探索现代生活中常见的通讯工具,感受科学技术给人们生活带来的方便。  学习在常见的几种电话机上给亲人或同伴那拨打电话。了解110、119、120等紧急求助电话的号码和使用要求。活动|||是  1、了解一封信从寄到收的几个主要环节,体会邮政人员在其中付出的辛苦,从而萌发出要尊重他们及其劳动的情感。  2、学会正确地书写信封,了解关于寄信的一般常识。  3、了解通信中的一些规则,养成自觉遵守通信规则的意识和行为。  为了...
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大班科学优秀教案及教学反思《动物园里装电话》 大班科学教案

大班科学优秀教案及教学反思《动物园里装电话》

大班科学优秀教案及教学反思《动物园里装电话》活动目的:制定与载体选择。本次科学活动的知识目标定位在对6个数字进行排列组合。为实现这一目标,我引导孩子们设计电话号码,为可爱的小动物进行设计。为什么选择这样的载体?我以为“科学教育的内容应从身边取材”,有利于激发幼儿的学习兴趣,顺利实现活动目标;同时,让他们感受到科学就在身边,有利于激发他们的探索欲望和对科学本身的兴趣。  2、关于目标的“度”的把握。排列组合的知识可以把我们引向概率学,但对大班幼儿而言,他们应该掌握到什么程度?根据皮亚杰的认知理论,5岁幼儿的...
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大班科学优秀教案及教学反思《神奇的车牌》 大班科学教案

大班科学优秀教案及教学反思《神奇的车牌》

大班科学优秀教案及教学反思《神奇的车牌》活动目的:  1、尝试用三个数字排列出不同的车牌号码,学习排列与组合的方法,探索数字排列与组合的规律性,感知数字在生活中的运用。  2、了解车牌上汉字、英文字母、数字、颜色等蕴涵的秘密,体验活动乐趣。活动|||与第二个目标的链接上有点牵强。第二次的操作由于觉得时间长了,另外对于我们班现有基础的小朋友来说,还有点难于是进行调整,师生共同总结寻找4个数字的多种排列组合。  在活动设计过程中,我觉得这次活动的重点应该落实在完成目标2上,让...
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大班科学详案教案及教学反思《移动》 大班科学教案

大班科学详案教案及教学反思《移动》

大班科学详案教案及教学反思《移动》活动目的:  1.大胆尝试探索使物体通过不同材料移动的不同方法。  2.愿意用语言表述探索活动的结果。  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学...
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