小班语言活动：新来的小朋友,小班教案活动目的:1.喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。　　2.根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。　　3.初步感知幼儿诗中反复句式的使用,学说幼儿诗。　　活动...

小班语言活动：太阳和月亮,小班教案活动目的:1.帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的“白天真热闹，夜晚静悄悄”。　　2.幼儿学习短句“XX醒来了，XX睡着了。”　　3.要求幼儿在理解的基础上，尝试依照诗歌的结构，根据个人的经验，想象伭出新的诗句。　　二、活动...

小班语言活动：《叮咚——是谁呀》（早期阅读）活动目的:1.在听、看和猜的过程中理解故事内容，发展多种感官的感知能力。2.对角色语言感兴趣，学习简单的对话。3.体验同伴间友好相处的愉快情感。活动...

小班语言活动：《小恐龙》活动目的:1 学习将色彩鲜明，线条易区分的拼图块拼好，感知整体和部分的概念 2 能够积极动手操作，初步掌握基本的拼图方法活动...

小班语言活动：小猫被淹,小班教案活动目的:...

小班语言活动：我会正确进餐,小班教案活动目的:1． 学习正确进餐的良好习惯。2． 体验良好的自理能力给自己带来舒适、愉快与自信。活动...

小班语言活动：给三只熊送礼物,小班教案活动目的:...

小班语言活动：秋天的昆虫,小班教案活动目的:1知道几种秋天昆虫的名称和外形特征。 2尝试用观察讲述了解各种昆虫的不同生活习性。活动重点知道秋天昆虫的名称和特征活动难点能发现各种昆虫的不同点活动...

小班语言活动：雪地上,小班教案活动目的:的表述上还应该更加贴切，可以再进行适当的修改，更充分体现出整个活动的重点和价值。二研案例活动目标1. 在故事情境中，借助音乐和颜色进行大胆想象和猜测，并乐意讲述自己的想法。2. 随着背景的不断丰富，感受雪地上五颜六色的美。活动...

小班语言活动：夸夸老师,小班教案活动目的:1． 愿意倾听他人讲述的故事。2． 乐于参加庆祝教师节活动。3． 尝试用音乐、语言等方式表达对教师的爱。活动...

小班语言活动：瓜娃娃,小班教案活动目的:1、感受儿歌的韵律美。2、能有节奏的念儿歌，正确发音，并尝试改编儿歌。活动重点学习有节奏地念儿歌活动难点改编儿歌最后一句活动...

小班语言活动：你用了多少纸？,小班教案活动目的:1． 进一步感受纸在人类生活中的重要作用。2． 初步了解浪费纸张是对树木的破坏。3． 形成班级节约用纸的规则。活动...

小班语言活动:天蓝色的种子,小班教案活动目的:1.学习欣赏故事，了解人物的性格特征。2.喜欢童话的幻想色彩，培养想象力。3.懂得贪心、不守信都没有好结果。活动...

小班语言活动：看日历找生日,小班教案活动目的:强化时间概念，初步学习看日历。活动...

小班语言活动：喷火龙,小班教案活动目的:1。享受听故事的乐趣。2。了解的火的用途。3。锻炼身体的活动能力。活动...

小班语言活动：变色鸟,小班教案活动目的:1、 理解故事内容，感受读本语言的美。2、 通过欣赏、玩色，感知颜色变化的美妙与神奇，以及色彩变化带来的美感。3、 大胆表达自己的意愿，体验成功的快乐。活动...

小班语言活动：动物过冬,小班教案活动目的:1． 认识几种常见的冬眠动物。2． 了解动物过冬的方式。3． 体验游戏的乐趣。活动...

小班语言活动：小心防火,小班教案活动目的:1。认识几种常见的消防设备和消防安全标志。2。了解简单的家庭防火知识。3。知道小心用火。活动...

小班语言活动：鸡妈妈的翅膀,小班教案活动目的:1.体验散文中母鸡妈妈对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。　　2.初步理解散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑”“金黄金黄”“洁白洁白”。　　3.初步学习朗诵散文，并能尝试边朗诵边表演。　　活动...

小班语言活动：消防员,小班教案活动目的:1。了解消防员的工作，萌发尊敬消防员的情感。2。了解简单的消防常识。3。体验扮演消防员的乐趣。活动...

小班语言活动：情景识字,小班教案活动目的:通过《儿童情景快速识字》六步教学法，让幼儿在短时间内快速掌握“软硬、这那、天空、太阳、月亮”等汉字。活动...

小班语言活动：小小手,小班教案活动目的:1、愿意跟着老师玩游戏、念儿歌。2、在游戏中学说简单的礼貌用语。活动...

小班语言活动：快快乐乐过中秋,小班教案活动目的: 1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动...

小班语言活动：安全常规,小班教案活动目的:1.教小朋友排队，一个跟着一个走。2.教育幼儿搬小椅子的方法，注意边上的小朋友，不要碰撞。活动...

小班语言活动：星星和萤火虫,小班教案活动目的:1.倾听诗歌，在阅读和谈话的过程中，感受诗歌中拟人的手法所表现的意境。2.认读重点字词萤火虫、好奇、神秘、怀抱、共享、晚风3.有表情的表演诗歌，并能用画画，语言的方式表现自己对作品的理解教学难点认读重点字词，并学会朗读诗歌教学...