大班社会活动教案《说表情》 大班社会教案

大班社会活动教案《说表情》

大班社会活动教案《说表情》活动目的:  1、让幼儿学会描述人物的表情,能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。  2、鼓励幼儿大胆想像、推测,说出多个引起不同情绪的原因。  3、让幼儿能通过观察他人的表情,体谅、理解他人的心情。  活动...
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大班社会公开课教案《辩论会》 大班社会教案

大班社会公开课教案《辩论会》

大班社会公开课教案《辩论会》活动目的:  1、萌发与树立生存意识、自我保护的意识,在生活中逐步提高自己的分辨是非的能力。  2、能够正确的处理人际关系中特殊情况的能力,做自己力所能及的事。  3、拓展思维方式,培养质疑精神,提高语言表达能力。  活动...
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大班社会公开课教案《我的爸爸》 大班社会教案

大班社会公开课教案《我的爸爸》

大班社会公开课教案《我的爸爸》活动目的:  1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。  2、幼儿萌发了解不同行业的愿望,知道部分行业的职业特点。  3、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。  活动|||对象,一方面他们有着繁忙的工作,孩子都交给祖辈带,另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣,喜欢的职业。  2、为家长...
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幼儿园大班社会教案《上小学的事情》 大班社会教案

幼儿园大班社会教案《上小学的事情》

幼儿园大班社会教案《上小学的事情》活动目的:  1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。  2、为自己既将成为小学生感到自豪。  活动重点  用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。  活动难点  归纳整理谈话内容。  活动|||  学习表现背面人的行走动态。  活动重点  表现出背面人的动态。  活动难点  表现出人行走...
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大班社会优秀教案《爷爷奶奶的童年》 大班社会教案

大班社会优秀教案《爷爷奶奶的童年》

大班社会优秀教案《爷爷奶奶的童年》活动目的:  1、分享各自采访获得的感受,阅读相关的图片,进一步理解爷爷(奶奶)童年的故事,体验其中的艰难。  2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同(吃、穿),初步体验今天生活的幸福。  环境和材料创设  1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕,绳子、ppt等。  2、幼儿事先采访过爷爷奶奶,并记录  活动流程分享交流——阅读体验——比较感知  一、分享交流
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大班社会活动教案《各行各业》 大班社会教案

大班社会活动教案《各行各业》

大班社会活动教案《各行各业》活动目的:  1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。  2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。  活动...
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