大班数学教案
大班数学教案及教学反思《规律排序》活动目的: 1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。 2、 能按照已有规律继续排序。 3、 激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。 4、 了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。 5、 培养幼儿比较和判断的能力。教学重点、难点 1、 发现并按规律进行排序。 2、 自己创造规律进行排序。活动...
2020-01-09 阅读 3
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《图形守恒》活动目的: 1、认知目标通过游戏，初步感知正方形的面积守恒。 2、能力目标大胆想象，能用完整的语言表达自己的意见。 3、情感目标在操作中体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2020-01-09 阅读 2
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《对称王国》活动目的: 1.理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。 2.能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。 3.能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2020-01-09 阅读 4
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《生活中有趣的数字》活动目的: 1、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 2、培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
2020-01-09 阅读 3
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大班数学教案
大班数学教案《看图列算式》活动目的: 1.观察理解图片内容，尝试编题并列出相应的加法算式。 2.幼儿会根据图片用三句话讲出图意，学习看图列应用题。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引发幼儿学习的兴趣。活动...
2020-01-09 阅读 5
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大班数学教案
大班数学详案教案及教学反思《小青蛙捉害虫》活动目的: 1.在游戏活动中感知5的组成，并尝试进行记录。 2.发展幼儿的观察力。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2020-01-03 阅读 9
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《看图编加法应用题》活动目的: 1.引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情，两个已知数(条件)及一个问题，能在老师的指导下学习自编加法应用题。 2.发展幼儿分析问题的能力和想象力，培养幼儿良好的操作习惯。 3.让幼儿学习简单的数学题目。 4.发展观察、辨别、归案的能力。 5.提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动...
2020-01-01 阅读 8
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《6的组成》活动目的:定义为“能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验到数学之重要和有趣。”找了在计算教学中有丰富经验老教师讨教，他们给我建议是不要花哨要实用;不要枯燥要趣味。细细研读他们给我的建议，回忆着以前听过的优秀计算活动，觉得很有道理，于是我在设计教案时也时刻遵循着这个原则。活动目标 1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。 2、培养幼儿归类的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展...
2019-12-31 阅读 10
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大班数学教案
大班数学教案《有用的统计》活动目的: 1.尝试运用不同的方法统计物品，提高计数能力。 2.认识并掌握条形统计图的计数方法，知道用条形图进行统计更清楚。 3.感受统计给生活带来的帮助。 4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动...
2019-12-31 阅读 8
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大班数学教案
大班数学教案《认识先后》活动目的: 1、学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动...
2019-12-31 阅读 9
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大班数学教案
大班数学教案《容积守恒》活动目的: 1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。 3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2019-12-31 阅读 3
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《小银行》活动目的: 1、运用已有经验感知各种不同面值的人民币。 2、尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。 3、能自主结伴三至四人开展小银行游戏。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点 运用已有经验感知各种不同面值的人民币。并尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。活动...
2019-12-25 阅读 3
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《让谁先吃好呢》活动目的: 1.按动物的某一特征进行排序。 2.在数石头游戏中，比较动物的轻重。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2019-12-23 阅读 5
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大班数学教案
大班数学教案《大家住哪里》活动目的: 1、知道坐标图中横坐标和纵坐标表示的不同含义，并根据坐标判断具体位置。 2、尝试根据门牌号码，对照房屋图示正确确定同伴家的位置。 3、学习用语言清楚、准确表达坐标图中的空间位置。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2019-12-23 阅读 21
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大班数学教案
大班数学活动教案及教学反思《5以内数的组成》活动目的: 1.使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。 2.使幼儿能熟练地说出5以内数的组成，培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。 3.培养幼儿认真做练习的良好学习习惯，积极动脑思考的学习品质，及合作互助、创新意识和评价意识。 4.培养幼儿对数字的认识能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。教学...
2019-12-20 阅读 11
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《多多少少》活动目的: 1指导幼儿认识人民币一元，两元，五元，十元，二十元，并尝试用钱购物。 2让幼儿懂得不同数字的钱能购买不同数量的同一种商品。 3引导幼儿学会用数学的方法解决生活中的问题。 4培养幼儿比较和判断的能力。 5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点 重点认识人民币1元，2元，5元，10元，20元。 难点买一样东西不知道找多钱，在购买商品时到收银台不知道付款。活动...
2019-12-20 阅读 4
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大班数学教案
大班数学教案及教学反思《相同数连加》活动目的: 1、经历几个相同数连加的认知过程，借助学具计算相同数连加的加法。 2、在活动过程中发展观察力。 3、乐于参与数学活动，体验数学活动的乐趣。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动|||制定准确，教学活动设计较好，教态亲切，与幼儿相处融洽，教具...
2019-12-18 阅读 7
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大班数学教案
大班数学活动教案《数与量的对应》活动目的: 1、通过操作学具，让幼儿经历50以内的数与量对应的过程。 2、操作中继续感知数与量的对应关系。 3、体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动...
2019-12-16 阅读 2
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