大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》活动目的:  1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。  2、发展幼儿的逻辑思维能力。活动|||,在活动中,幼儿兴趣浓厚,积极主动。反思整个活动过程,我认为活动成功的关键是让幼儿在积极主动的探究过程中能力得到提高,身心获得发展,主要体现在  知识的呈现与幼儿生活实际相结合纲要中指出科学教育的目标是"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果."科学教学应该是从幼儿的生活经验...
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大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》 大班数学教案

大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》

大班数学公开课教案及教学反思《认识人民币》活动目的:  1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币,能说出它们的单位名称。  2.知道人民币有纸币和硬币,并有不同的面价,探索相同面值人民币不同的换算方法。活动|||  1.能遵守秩序,有礼貌地与人交往,体验自主购物的快乐。  2.了解钱币的换算关系。  3.能运用10以内加减法进行游戏。活动...
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大班数学优秀教案及教学反思《6的分解和组成》 大班数学教案

大班数学优秀教案及教学反思《6的分解和组成》

大班数学优秀教案及教学反思《6的分解和组成》活动目的:  1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。  2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。活动重点  感知整体与部分的关系,学习并记录6的5种分法。活动难点  总结归纳6以内数的分解和组成规律活动...
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大班数学优质课教案及教学反思《10以内的序数》 大班数学教案

大班数学优质课教案及教学反思《10以内的序数》

大班数学优质课教案及教学反思《10以内的序数》活动目的:  1、学习按一定方向确定物体的排列次序,能用数数的方法确定序数。  2、初步体会序数与基数的区别,了解序数的含义。三、活动|||是认识1-10 的序数,学习确定物体在序列中的位置和掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置,考虑到序列是多样的,序列的方向不是固定的,教学中,我进行一些序数变化方式,如  1.辨认排列形式不同的“序列”如横直排的,纵向排的,  2.从不同的方向确认序数,如从左到右是第几?从右到左...
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