大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》 大班语言教案

大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》

大班语言活动教案《天上掉下的布娃娃》活动目的:  1.通过对故事的提问,培养孩子用适当的语词来表达自己的想法。  2.想想还能用什么方法来解决故事中小朋友遇到的问题,以此培养小朋友开动脑筋的好习惯。  3.通过故事创编,发挥孩子想象力并体会编故事带来的乐趣。  活动...
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大班语言优秀公开课教案《我在长大》 大班语言教案

大班语言优秀公开课教案《我在长大》

大班语言优秀公开课教案《我在长大》活动目的:的内涵  情感与态度在猜一猜、讲一讲过程中,体验自己成长的快乐,萌发继续关心、帮助别人的情感。  社会与语言能在集体中运用语言、动作表达自己猜测的结果。  能力与认知发现自己身体的长大和本领的变化。  思维推理能通过观察、猜测等方式,发现同伴的身体变化和本领的增强。  四、活动环节与教学法设计  本次活动环节的设计力图体现层层递进、挑战性。主要预设以下三个环节层层推进  环节一引出话题同伴间互相讨论什么是"长大"--引发幼儿谁在长大产生兴趣...
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大班语言优秀教案《小机械立大功》 大班语言教案

大班语言优秀教案《小机械立大功》

大班语言优秀教案《小机械立大功》活动目的:定位  在分析作品的内涵价值之后,我将目标制定为1、通过阅读了解一些简单机械工具的名称和用途,感受使用工具给人们带来的省时省力和方便。2、理解图意,尝试完整讲述故事,体验小矮人克服困难获得成功的快乐。从目标来看,本次活动是凸显认知的,第一条目标指向的是社会常识,将作品的中心思想概括出来,第二条目标指向的是语言能力,同时整合了情感,也是活动中要隐性渗透的目标。相对于情感目标来说,活动中要隐性渗透的除了体验成功的快乐之外,还有为人类的聪明才智感到自豪的情感。  四、过...
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大班语言公开课教案《我家是个动物园》 大班语言教案

大班语言公开课教案《我家是个动物园》

大班语言公开课教案《我家是个动物园》活动目的:  1、进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格,感受家庭的温馨与快乐。  2、能够大胆地进行表述,尝试用故事中的语言进行仿编。  教学重点尝试用故事中的语言进行仿编,感受到家庭的温馨与快乐教学难点引导孩子能从家人的外表,习惯,喜好等方面对家人有一个综合形象的联想,并能向、绘本中的祥太那样用一颗温柔的心去了解和接纳这些性格、爱好、生活习惯不相同却又紧密相连的个体,感受到家的温馨与快乐。  教学...
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大班语言活动教案《两只笨狗熊》 大班语言教案

大班语言活动教案《两只笨狗熊》

大班语言活动教案《两只笨狗熊》活动目的:  1、认知上理解故事内容。  2、能力上能用自己的语言复述故事。  3、情感上通过故事学习和同伴友好相处的方法。  三、活动|||  1、认知上理解故事内容。  2、能力上能用自己的语言复述故事,并能够和同伴共同完成表演。  3、情感上喜欢并敢于上台表演,通过故事学习和同伴友好相处的方法。  四、活动...
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大班优秀语言教案《五个矮儿子》 大班语言教案

大班优秀语言教案《五个矮儿子》

大班优秀语言教案《五个矮儿子》活动目的:  1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能根据描述的特点猜出谜底。  2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导,并根据事物的主要特征仿编谜语。  3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信心。  活动...
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大班语言优质课教案《找快乐》 大班语言教案

大班语言优质课教案《找快乐》

大班语言优质课教案《找快乐》活动目的:  1、能专心的倾听理解故事的内容,知道能帮助别人解决困难,别人高兴了,自己也很快乐;  2、回根据需要组织语言,表达自己的意愿;  3、丰富词汇“开心”、“甜滋滋”;  ...
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大班下学期语言教案《睡觉》 大班语言教案

大班下学期语言教案《睡觉》

大班下学期语言教案《睡觉》活动目的:  1、理解儿歌内容,感知问答歌的结构特征。  2、借助幼儿用书上的画面,感知动物睡觉的姿势,并通过问答的形式学习念儿歌。  3、能与同伴接说问答歌,体验一问一答念儿歌的乐趣。  活动...
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大班语言优质教案《七彩蛇的房子》 大班语言教案

大班语言优质教案《七彩蛇的房子》

大班语言优质教案《七彩蛇的房子》活动目的:  1、看图欣赏故事,感知理解故事内容,感受美丽的故事画面  2、通过提问、绘画等的形式,把握色彩线索,用较连贯的语言讲述《我喜欢的房子》  3、乐意在集体面前表达自己的想法,交流自己喜欢的画面  活动...
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大班下学期语言教案《诗歌家》 大班语言教案

大班下学期语言教案《诗歌家》

大班下学期语言教案《诗歌家》活动目的:  1、初步感知理解诗歌中"家"的含义,读准"树林、田野、花园"的字音。  2、借助教师提供的图片,学习诗歌,并迁移生活经验,进行仿编诗歌的活动。  3、积极参与仿编活动,体验仿编后的成功感。  活动...
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大班语言活动教案《快乐的蹦蹦床》 大班语言教案

大班语言活动教案《快乐的蹦蹦床》

大班语言活动教案《快乐的蹦蹦床》活动目的:  1.两两自主阅读,了解故事的主要内容,感知小动物聪明、善良的形象特点。  2.感受阅读带来的快乐,乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。  3.培养善于思考、敢于求异的思维品质。  活动...
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大班语言优秀教案《小熊进城》 大班语言教案

大班语言优秀教案《小熊进城》

大班语言优秀教案《小熊进城》活动目的:。  ②、直观法。  直观法具体形象,符合幼儿思维特点,幼儿期的阅读材料主要是以形象、生动的画面为主,直观的画面能引起幼儿的兴趣及注意,容易感知阅读的内容,为突破重难点服务的。  ③、示范法幼儿的思维是直观形象为主的,他们的模仿能力很强,根据Blackuell、1994研究表明,教师与幼儿之间的相互作用,有利于获得最佳的早期阅读效果。在本次活动中,针对本班幼儿普遍讲述能力弱,词汇不丰富的情况,作语言示范讲述,为突破难点服务的。  2、说学法。  遵循幼儿早期阅读学习的...
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大班下学期语言教案《小兔逃跑》 大班语言教案

大班下学期语言教案《小兔逃跑》

大班下学期语言教案《小兔逃跑》活动目的:  1、通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。  2、能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。  活动重点通过倾听故事,幼儿理解故事中母子之间的亲情,体验"你变我变"的情趣。  活动难点能通过大胆想象、创编,理解事物之间的关系。  活动...
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