大班语言微笑教案反思

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大班语言微笑教案反思主【幼儿园教案网 www.mamanv.com】要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,懂的微笑能给人带来快乐,知道关心他人,探索多种使大家快乐的方法,萌发孩子的爱心,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看微笑教案吧。

  活动目标:
  1、懂的微笑能给人带来快乐,知道关心他人。
  2、探索多种使大家快乐的方法,萌发孩子的爱心。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  微笑字卡和卡片,爱心记录卡,小兔等动物形象,音乐磁带等

  活动过程:
  (一)初步感受微笑
  1、出示小蜗牛微笑的卡片,讲讲卡片上有什么?
  2、说说小蜗牛的笑,并出示微笑字卡。

  (二)体验微笑能带来的快乐
  1、猜猜原因:小蜗牛为什么要寄微笑卡片?
  2、欣赏故事“微笑”。
  3、理解故事:听了这个故事,你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗?
  4、师小结:原来微笑能带给大家快乐。

  (三)用微笑传递快乐
  1、体验微笑:你会微笑吗?来,笑一个。老师给幼儿拍照。
  2、送微笑:你想把微笑送给谁?为什么?
  背景音乐《歌声和微笑》响起。

  (四)探索多种带来快乐的方法
  1、说说让别人快乐的方法:除了微笑,还有什么办法也能给大家带来快乐?故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的?
  2、讨论
  3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。

  (五)展示交流孩子做的爱心卡
  小结:你们的想法能让别人幸福快乐,你们都是有爱心的孩子。

  活动反思:
  针对《纲要》中提出的“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣”的要求,我尝试在这个环节中使用了简单的字卡,意在引发幼儿对阅读的兴趣,培养幼儿的前阅读能力。