大班语言活动外国人的问候语教案反思

温馨提示:

大班语言活动外国人的问候语教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解国际部学生在荣怀的学习生活,尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语互相问候,感受世界各国语言的丰富,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看外国人的问候语教案吧。

  活动目标:
  1、了解国际部学生在荣怀的学习生活。
  2、尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语互相问候,感受世界各国语言的丰富。
  3、通过了解几个国家的人们的见面礼,感受世界各国民俗的多样化。
  4、通过互相问候活动,体验学说不同语言的乐趣。
  5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:
  多媒体课件(韩国人、巴基斯坦人、印尼人的见面问候礼仪及问候语)

  活动过程:
  一、观看课件,了解国际部学生在荣怀的学习生活。
  1、看第一张图片,认识国际部,提问:这是哪里?
  2、观看图片,找找不同国家的人,了解他们的生活。
  ①图片里有什么?猜猜他们来自哪里?
  ②请小朋友一边看图片,一边听老师介绍。
  荣怀学校国际部有来自不同国家,不同肤色的人,有日本、韩国、印尼、葡萄牙、意大利、巴西等7个国家60多位外国学生在荣怀学习、【大班语言教案 http://www.mamanv.com/daban/yuyan/】生活呢!瞧!这是外国学生学习生活的地方。

  二、学学几个国家的见面礼及问候语,体验说的乐趣。
  1、外国朋友喜欢中国,来我们这里来学习做客,我们也要和他们成为好朋友,如果你在荣怀学校遇见外国大哥哥、大姐姐,你会怎样和他们问候呢?说什么?怎么做?请哪位小朋友来表演一下。
  2、分段观看课件,逐段提问。
  知道外国人见面是怎样打招呼的吗?
  ①韩国人相互见面时,说什么?怎么做?(“阿娘哈塞由”——鞠躬)
  ②印尼人见面时说什么?怎么做?(“HELLO阿趴喀爸儿”——招手)
  ③巴基斯坦人见面时说什么?怎么做?(“阿撒拉摩尔雷共”——拥抱)
  3、幼儿自由结伴表演各国人的问候方式。
  4、请个别幼儿自愿上来表演。
  5、教师小结:我知道世界上有许多国家,不同的国家有不同的礼仪,有不同的语言,今天我们只了解了几个国家的见面礼和问候语,还有很多很多我们以后慢慢了解。

  活动反思:
  本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象,创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习,促进幼儿语言发展,提高幼儿积极交往的能力,是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。