大班语言活动美丽的水果屋教案反思

温馨提示:

大班语言活动美丽的水果屋教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿能安静地倾听故事内容,理解故事情节,学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看美丽的水果屋教案吧。

  活动目标:
  1、幼儿能安静地倾听故事内容,理解故事情节。
  2、学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。
  3、感受秋天水果丰收的喜悦,体验设计水果屋的乐趣。
  4、引导幼儿在故事【大班教案 http://www.mamanv.com/daban/】和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动重难点:
  活动重点:幼儿能注意倾听故事内容,理解故事情节。
  活动难点:幼儿会用连贯的语言讲述水果屋的组成。

  活动准备:
  1、PPT
  2、未涂色的房子
  3、透明胶
  4、各种水果图片5、音乐6、图片

  活动过程:
  (一)教师带幼儿观看“果园”,感受秋天水果丰收的景象。
  1、出示P1,提问:“果园里有哪些水果?它们是什么样子的?”
  2、教师以“这是谁的果园?”(熊妈妈的)引出故事。

  (二)边看图片,教师边讲述故事。
  1、教师讲故事:从开头讲至“…… 怎么办呢?”
  2、提问:“谁来帮熊妈妈和熊宝宝想办法?”
  (引导幼儿大胆讲出自己的想法。)
  3、教师出示水果屋图片。
  (引导幼儿观察“屋顶(墙上)上有什么?用什么做的门(窗)?”启发幼儿讲述。)
  4、教师继续讲故事,“熊妈妈和熊宝宝盖了间水果屋,还做了什么事情?”

  (三)幼儿完整欣赏故事。
  1、教师完整讲述故事。
  2、提问:“熊妈妈和熊宝宝盖了间什么?他们是怎样盖的水果屋?”引导幼儿完整学说“用××做屋顶,用××做墙,用××做门,用××做窗,盖了一间美丽的水果屋。”

  (四)幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。
  1、教师出示房子图片,让幼儿自由讨论设计水果屋并粘贴水果图片。
  2、展示作品,请个别幼儿讲述自己和同伴盖的水果屋。

  (五)结束
  师:熊妈妈和熊宝宝,也邀请我们去它们举办的水果派对哦!(随着音乐,跳着舞步结束)

  活动反思:
  《美丽的水果屋》是一篇充满童真的故事,它以欢乐、温馨的故事情节吸引着孩子们,角色清晰可爱,场景简洁美丽,使孩子在阅读图书中获得美的享受。教师在带领孩子欣赏故事,阅读图书的同时,应注意提醒孩子们细心观察角色的表情变化,引导孩子们大胆猜测角色的心理活动,并尝试用自己的语言表达出来。孩子在课堂上能安静地倾听故事,翻阅图书,并按照一页一页的顺序来阅读,形成了良好的、井然有序的阅读习惯。但值得一提的是,教师在上课时,应更加放手让孩子们去独立阅读故事,揣摩故事情节的发展,而不应限制幼儿,过多的干涉幼儿,让我们的孩子能更自信的把自己的想法讲出来。