大班绘本:一颗超级顽固的牙-张娜娜老师

温馨提示:

大班绘本:一颗超级顽固的牙


活动目标:

1、观察图片理解故事内容,能围绕画面大胆地表达自己的想法。

2、通过动作的模仿,感受故事趣味性。

活动准备:

PPT、图片每组一份。

活动过程:

一、导入,了解牙齿的生长过程。

师:人从妈妈的肚子里生出来以后,他的牙齿会发生什么变化?

出生后长出乳牙,乳牙掉了会长出恒牙。

师:有的小朋友已经开始换牙了,大班的小朋友正处在换牙的时候。

二、绘本阅读:一颗超级顽固的牙。

师:今天老师带来了一个故事,故事里的小朋友叫丫丫,她和你们一样大,也【大班优秀教案 http://www.mamanv.com/daban/jiaoan/】 在换牙。故事的名字叫一颗超级顽固的牙,什么叫顽固?(幼儿回答)我们一起来看一看,看完这个故事就知道什么叫顽固了。

1、讲述故事的前半部分。

播放图片,提问:丫丫的牙怎么了?为什么会这样?那她的牙掉了吗?猜猜看她会用什么办法让她的牙掉下来。(幼儿猜测讲述)。

2、观察图片,幼儿自由观察、讲述。

师:丫丫到底会用什么办法呢?每一组的桌子上都有一份图片,请你仔细地观察,和同伴一起用完整的话说一说。

引导幼儿分组,仔细观察,并用完整的话进行讲述。

提问:丫丫一共用了几种方法?都用了哪些方法?我请小朋友到前面来说一说。

鼓励幼儿用完整的语句进行讲述。

师:我们一起来学一学丫丫是怎么做的。

鼓励幼儿学一学丫丫的动作,感受故事的趣味性。

3、讲述故事的后半段。

师:丫丫一共用了5种不同的方法,牙掉下来了吗?(没有)哎,还真是一颗超级顽固的牙。

师:丫丫的这颗牙到底有没有掉?最后是什么办法让这颗超级顽固的牙掉下来的呢?我们一起来看一看。(教师播放图片,打喷嚏掉了)我们一起来学一学。

三、完整讲述故事。

师:这真是一个有趣的故事,接下来我们一起来完整的讲一讲,好吗?

带领幼儿完整的讲述故事。

四、勇敢面对换牙,减少对换牙的恐惧。

师:我们每一个人都会经历换牙,这是我们长大的一个重要标志。换牙会疼,有的时候还会出血,老师希望你们在接下来换牙的过程中能像故事中的丫丫一样勇敢,让自己早一点长大,让乳牙换成恒牙。

鼓励幼儿勇敢面对换牙,减少对换牙的恐惧。