大班语言活动:我班有个小问号-谢心怡老师

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大班语言活动:我班有个小问号

1.理解诗歌内容,感受小主人公爱学习、善动脑的形象特点。
     2.培养幼儿爱想、爱问的习惯【幼儿园教案网 www.mamanv.com】,激发幼儿探索科学奥秘的欲望。
     3.学习仿编诗歌。
活动准备:1.记号笔,纸(贴在黑板上)。
2.水彩笔,纸幼儿人手一份
活动过程:
1.教师出示教具“?”,请幼儿讨论:
这是什么?表示什么意思?
有个小朋友,他的名字叫李苗苗,可是大家叫他小问号,这是为什么?
2.教师有表情地朗诵诗歌,请幼儿欣赏。
3.提问:李苗苗问了哪些问题?
根据幼儿的回答,教师随手在纸上画出相关内容。
4.教师再次朗诵诗歌,请幼儿感受小主人公爱学习,善动脑的形象。
讨论:为什么大家都叫李苗苗小问号?
5.幼儿学习朗诵儿歌。
6.引导幼儿仿编诗歌。
(1)提问:如果你是李苗苗,你想问什么问题呢?
(2)请幼儿将自己的问题画在纸上。
7.请幼儿到前面看图朗诵自己仿编的诗歌。
8.鼓励幼儿在平时向李苗苗学习,做个爱动脑的孩子。


诗歌:我班有个小问号

我班有个小问号,
大家叫他李苗苗,
白天他问太阳为啥亮,
晚上他问星星有多少。
飞机为啥能在天上飞,
汽车为啥能在街上跑。
海里究竟有多少鱼,
山中究竟有多少宝。
老师听了微微笑,
夸奖苗苗爱动脑,
只要大家勤学习,
将来一定会知道。