大班音乐活动教案《吹泡泡》第一课时

温馨提示:

  歌曲:吹泡泡(第一课时)

  活动目标:
  1、感受吹泡泡游戏的乐趣。
  2、感受曲式以及节奏的变化,学习4拍和3拍的节奏。
  3、认识新的节奏,学习念法和写法。

  活动准备:
  挂图、CD、唱名卡、一张白纸(上面画好十六宫格)、图片、钢琴、两块大黑板、地板贴圆、各种节奏型(四分、八分、二分用黑色;新认知的二分附点用红色)、勾线笔

  一、吹泡泡游戏(围圆圈坐好)
  1、谈话活动,让幼儿结合生活经验讨论泡泡
  2、吹泡泡—气的运用
  3、模仿泡泡造型
  二、故事引导
  三、欣赏歌曲《吹泡泡》
  1、幼儿边听老师边拍节奏,初步感知音乐。
  2、感受前奏的旋律高低
  (1)出示唱名卡,做唱名音阶练习
  (2)钢琴伴唱,拍手做呼应上下行之律动
  3、感应曲式及拍号
  (1)师:我们一起学唱《吹泡泡》这首歌。(钢琴伴奏,清唱)
  A段:拍手唱歌(强拍拍手,弱拍拍大腿)
  B段:用手做出大小感应渐强与渐弱。
  (2)跟着音乐做律动、感受全曲曲式。
  (3)拍号感应
  (4)拍肢体节奏感应拍号
  4拍:脚肩肩肩
  3拍:手XX,手XX
  四、肢体造型
  1、各种泡泡图示,让幼儿观察图片
  2、请幼儿组合创作造型
  五、节奏
  1、节奏分析
  2、念全曲节奏
  3、提出2分附点(红色的二分附点)
  4、命名。
  (二分附点)这个宝宝有个名字叫TU-U–U,我们跟它打个招呼,TU-U–U你好。TU-U–U你好!
  六、结束

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