大班体育《我是特种兵》-王紫月老师

温馨提示:


活动目标
1、学习并熟练掌握匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能,增强四肢的肌肉力量,发展动作的协调能力。
2、培养幼儿间友爱互助,克服困难的精神。
3、在活动过程中体验合作活动的快乐。
活动重点:
掌握正确匍匐前进的动作。
活动难点:
幼儿能够有规则的进行游戏。
活动准备
(1)经验准备
了解过特种兵的相关知识,以及特种兵匍匐前进训练的相关视频。
(2)教具准备
供匍匐前进用的垫子,泡沫棒,桌子,凳子,幼儿入场音乐一段,动感的背景音乐一段。
活动过程
一、入场。
教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的步子进入场地。
二、准备部分。
1、强调纪律:师:欢迎小朋友到野战军训练营,我是你们的指挥官!(敬礼)你们到了军营,那你们就要遵守军营的各项规则,和服从本指挥官的命令,如果你违反了规则,那么你就会被送出军营。到了军营,你们还要完成各种训练,每一项训练都会很辛苦,你们怕吗?你们有信心完成这些训练吗?
首先,第一项任务是:拿出军人最嘹亮、整齐的声音跟今天来观看我们训练的各位老师问好!——老师好!敬礼!礼毕!第一项任务虽然很简单,但是他能反应出小战士的精神风貌,大家还都不错!
2、热身操。
第二项任务:做训练前的热身操。这一项任务要求小战士们眼睛不能离开指挥官,动作规范,到位,如有发现不认真完成动作的拉出军营!大家有没有信心完成?
教师整队,幼儿跟老师一起合着音乐的节拍做热身运动!
三、基本部分。
(一)引导幼儿学习匍匐前进的动作。
1、示范,分析匍匐前进动作要领。
刚才大家做的都很卖力,也很认真!这正是一名合格的特种兵所必须应当具备的!好样的!加油!耶!(手势)下面进入今天正式的训练内容!我们今天训练的内容是:匍匐前进!大家对匍匐前进已经有了简单的了解,下面请一名小队员上来演示一下!【他演示的对吗?谁能概括一下匍匐前进的动作要领呢!匍匐前进时首先要怎么样?(卧倒),身体要怎样?尤其是肚子要着地,胳膊呢?(弯曲),腿呢?(配合胳膊往前用力蹬地)】
师引导幼儿讨论总结!最后,教师做全面的总结:先卧倒后,屈回右腿伸左手,前胸着地,目视前方【大班优秀教案 http://www.mamanv.com/daban/jiaoan/】 。
2、全体幼儿练习匍匐前进!
全体队员听我口令!立正!四路纵队,每次每队出一名队员,听指挥官的哨声,第一声哨声卧倒,第二声哨声匍匐前进!四人一组出发,结束后返回排至每一队的队尾!大家听明白了吗?每组第一名队员预备,教师吹哨指挥,幼儿依次进行!
(二)创设情境,再次练习匍匐前进,穿过“网状区”。
教师根据幼儿第一轮的表现及时总结,纠正不规范的动作!【特种兵小战士们,这一次我们要匍匐前进穿过网状区,在实战当中,战争年代,如果你的动作不标准触碰到电网,你就有可能会丧命,会牺牲!但虽然今天我们我们只是练习,但如果你碰到泡沫网,就有可能会面临惩罚!所以,大家一定要动作规范!】
请两组幼儿手拿泡沫棒,做“网状”区,另外两组按顺序依次幼儿爬过“网”,随后交换!
(三)加大挑战力度,再次练习匍匐前进!
本指挥官接到上级命令,说是前方有一座桥梁快要塌了,挡住了我们特种兵部队前行的路,我们应该怎么办?【我们当然应该首当其冲,冲上去,撑起桥梁,让我们的队员安全通过,对不对?】
1、请两组幼儿手扶凳子,脚蹬地,用身体撑起“桥”,让另外两组幼儿从桥下快速以匍匐前进动作穿过“桥洞”;完成一遍后两组交换。
2、请两组幼儿手撑地面,脚蹬凳子(跟前一轮相反的方向),用身体再次撑起“桥”,让另外两组幼儿从桥下快速以匍匐前进动作穿过“桥洞”;同样完成一遍后两组交换。
(四)最后一项,极限爬行。
好样的,今天我们的小小特种兵们向大家展示了你们的精神和勇气,大家好样的!加油!耶!(手势)那么今天最后一项任务:极限爬行!有没有勇气参与?有没有信心?是怎样的一种极限呢?要大家在又高又窄又滑的“悬崖”上,还要快速地匍匐前进,你们敢吗?好!准备!挑战开始!桌子上面请!
为了激励大家快速爬行,我特邀请一组幼儿在桌子下面快速匍匐前进,正常情况下,桌子下面的小队员应该是爬的会比较快一点的对吧!所以就要挑战你的极限,看看谁能在又高又窄又滑的“悬崖”上还能超越下面的队友,那他才是真正的“英雄”!
四队幼儿依次同时出发,桌子上面一队男生一队女生,桌子下面一队男生一队女生挑战开始!
一轮之后,桌子上面和桌子下面的幼儿交换爬行。
四、结束部分
师:今天我们不仅训练了很久,我们也顺利地完成了每一项任务,今天我们的小小特种兵们都表现出了你们的力量和勇气,大家好样的!耶!(手势)指挥官允许你们休息一下!捶捶胳膊,捏捏腿!好,跟指挥官一起回营吧!齐步走!跟客人老师说再见!