大班数学教案《分房间》含PPT课件

温馨提示:

PPT课件

活动目标:

  1、进一步巩固对序数的理解。

  2、理解不同卡片排列方式的序数变化。

  3、快乐地、大胆地、完整地进行表述。

活动准备:

  幼儿经验:对序数有一定的了解。

  教具:PPT课件。

  学具:“分房间”游戏图,动物卡片10张。

配套课件:大班数学课件《分房间》PPT课件
下载地址:kj.mamanv.com/ppt/2216.html

活动流程:

  引入活动——游戏“分房间”——幼儿操作“给小动物分房间”

活动过程:

  1、引入活动

  (1)教师:小朋友们你们好!好玩的游戏又要开始了!在玩游戏之前老师想问大家一个问题。

  我知道小朋友你们的家住在高楼里,你知道你家住几楼?

  (2)教师:你是怎么知道的?

  总结:我是经过一楼,二楼,一层一层走上去,数的。

  还有是坐电梯一层一层上去的。

  (3)教师:在你家住的楼层里,有几家邻居?

  2、观察“分房间”PPT课件。

  (1)教师:老师这也有一座漂亮的楼房,来看一下。

  你知道我这座漂亮的楼房有几层?谁来告诉大家。

  (2)教师:每一层有几个房间?

  (3)教师:哪层是楼房的第一层?(也是一楼)(观察顺序,从下往上)

  (4)教师:第一层的第一个房间在哪?[教.案来源:屈老.师教案.网]谁来指指看?还有吗?

  (5)教师:(来点有难度的)第三层的第二个房间在哪?谁的想法跟他的不一样?

  3、集体游戏“分房间”

  (1)教师:你们猜猜这座漂亮的楼房是给谁住的?

  有一群可爱的小动物,它们刚表演完节目,想回房间休息,我们把它们送到房间里休息。

  我现在请小猪住在第二层的第五个房间。谁还有不一样的想法?

  (2)教师:小兔喜欢住在第三层的从左边数第三个房间。谁来帮忙送?

  (3)教师:鹦鹉喜欢飞,它想住在顶层的从右边数起第一个房间。谁来帮忙送?

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  5、游戏结束

  教师:谢谢你们帮小动物们都送回了房间休息,而且还告诉它们住第几层的第几个房间。游戏结束,你们玩得开心吗?我们也要休息了。

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