大班社会:我想为您做件事-张娜娜老师

温馨提示:

大班社会:我想为您做件事


教学目标:


1.尝试用简单清晰的方式设计计划书,表现离园前夕为幼儿园保教人员做一件事的内容。


2.实践计划书的内容,大胆运用各种方法解决实施过程中遇到的问题,体验付出的快乐。


教学重点:计划自己想要为幼儿园保教人员做一件事的内容和方法并付诸实践。


教学难点

1、用简单清晰的方式设计计划书。

2、大胆运用各种方法解决实施过车中遇到的问题。


教学准备:


1.物质准备:离园倒计时、“我想为您做件事”计划书、PPT、剪辑的视频


2.经验准备:熟悉幼儿园环境和人员,有设计计划书的经验


3.人员配备:相关的工作人员(如维护幼儿上下楼梯安全的、与幼儿直接互动的幼儿园保教人员)、跟踪拍摄人员


教学课时:2课时(约60分钟)


教学理论依据:


1. 活动设计背景分析


目前的孩子均为独生子女,从一出生就成为家人关注的焦点,在她们成长的过程中,已经习惯了接受成人对其的付出,并认为这是一种理所当然。久而久之,逐渐形成了强烈的自我中心意识,不懂得为他人考虑,更不懂得要为别人付出,情感日趋淡薄。


2.活动设计意图


(1)活动价值:本次活动围绕“我想为幼儿园的工作人员做一件事”展开,选择在孩子离园毕业前夕进行,诣在让孩子在充分回忆、感受幼儿园老师、阿姨对自己的呵护关爱的基础上自然衍生出感恩的情感,产生用实际行动来回馈老师、阿姨的想法,并付诸实践,从而感受到回报、付出也是一种快乐,更是成长道路上难忘的一次经历和体验。


(2)设计要点:因为考虑到活动牵扯到幼儿园所有的工作人员,结合大班孩子在“社会性交往、解决问题、计划做事”能力和品质方面的培养目标,我将本次活动的地点从课堂拓展到全园,改变了传统的常规的结构严谨的以讨论、交流为主的活动模式,大胆将孩子融入到活动主题中,让孩子置身于真实场景中,在为幼儿园的老师、阿姨做一件事的过程中,建构起更直接的交往经验,建立起更务实的解决问题能力。


第一课时:设计计划书(1课时约30分钟)


教学过程:


一、 看“离园倒计时”,导入话题


看离园倒计时,计算离毕业的时间,情感导入,营造惜别的氛围。


二、回忆在园生活,感受浓浓关爱


1.关键提问:幼儿园里有哪些人一直关心着你,爱护着你?(幼儿回忆在园生活,自由讲述)


2.观看PPT,情感触动:幼儿园的每位老师、阿姨、叔叔伯伯都把你们当成手心里的宝,看!厨房里的叔叔阿姨每天忙着为你们煮出美味的饭菜,把你们的身体养的棒棒的;保育员阿姨每天为你们清洗玩具、打扫卫生,让你们住的干净舒服,玩的安心卫生;保安叔叔不管刮风下雨或是酷暑严寒,每天都坚守在门口,保卫你们的安全;老师更是用她们的智慧、才干、汗水浇灌着你们,使你们变得更聪明。正是因为有了她们,你们才会成长的如此健康,幸福。


3.说说分别的话:马上就要离开幼儿园了,对关心过你的,帮助过你的老师、阿姨,你有什么话要说吗?(鼓励幼儿用完整的话表达自己的想法,提升:表达了自己的感激之情,祝福之意)


三、设计计划书,体会计划做事的重要性


1.提出建议:为关心过你的,帮助过你的老师、阿姨做一件表达你感谢或者祝福的事。


2.观看计划书,解读


关键提问:计划书上有什么?你看懂了什么?看不懂的又是什么?(幼儿根据自己观察到的结合自己分析到的解读计划书)


辅助讨论:计划书上的照片是什么意思?“我的姓名”写谁的名字呢?“完成情况”什么时候做?可以怎么表示?


提升解读:做事有了计划,想好再做往往能起到事半功倍的作用。计划书上的照片告诉我们你要为谁做一件事,告诉你对象;“我的姓名”要写上你的名字,因为这是你的计划书;“完成情况”是指你想做的这件事做到了没有,是做完之后再填写的。


3.幼儿设计计划书,教师巡回指导


指导要点:*尽量用最简单清晰的方式表现你的想法,如标记、文字等


*能否根据对象的特点设计适合她的事情

第二课时《我想为您做件事》(1课时约30分钟)


教学过程:


一、 寻找对象,兑现想法


1、 根据计划书的内容,寻找想要为其做事的对象。


2、 幼儿行动,教师观察指导


观察要点:(1)观察个别寻找不到对象的幼儿如何解决问题


(2)观察幼儿在与对象互动中的交往能力


(3)观察幼儿是否围绕计划完成事情


二、交流分享,体会付出的快乐


1、幼儿完成后返回教室,用自己的方式记录完成情况,教师帮助其记录完【大班游戏教案 http://www.mamanv.com/daban/youxi/】成时间。


2、分享交流完成情况和体会


核心问题:你为谁做了一件什么事?(幼儿根据自己的实际情况回答,注意语言表述的完整性和清晰性)


辅助问题:过程中有没有遇到问题,你是怎么解决的?(以具体的案例,提升:如大胆求助他人、根据提示寻找等)


3、 观察教师记录的时间,教师提升:这些数字告诉你什么?(完成时间)我们


有的为保安送了一张贺卡;有的帮阿姨拖地;有的为老师按摩捶背等等,有的孩子只用3分钟就完成了,有的用了6分钟完成,最多的也只用了16分钟完成。你们看,如果我们真心诚意地想要为别人做事情,事先考虑周全,只需花上10几分钟就能完成,并且感动别人,可见,表达谢意表达心意是如此简单和快乐的。


三、观看视频,掀起情感高潮


1、今天我们为老师、阿姨做了一件能表达你内心感谢的事,幼儿园的老师、阿姨最后要送你们一件特别的礼物,看看是什么?


2、观看视频(幼儿园工作人员送给他们祝福的话语)


3、情感推助:孩子们,这份特别的礼物就是幼儿园所有老师、阿姨、叔叔、伯伯对你们的爱,希望这股爱化为大大的力量,伴你们扬起风帆向梦想的远方起航!