大班科学:神奇的磁铁-许甜甜老师

温馨提示:

大班科学:神奇的磁铁

活动目标:
1.感知体验磁铁的磁性,知道磁铁能吸铁质的物品,并发现磁铁隔着一些物体能吸铁制品。
2.通过探究活动逐步建立合作、分享、乐于思考的品质与习惯。
活动准备:
1.教学PPT
2.幼儿记录表
3.实验所需物品:磁铁、回形针、螺丝、白纸片、布片、玻璃弹珠、小铁珠、塑胶手套、玻璃杯、塑料瓶、铁盒、铅笔、布袋、记录表。
活动过程:
一、出示磁铁,激发幼儿的探索兴趣。
1.小朋友,请大家看一看,在你们面前的盘子里有些什么呀?
2.幼儿玩一玩盘子里的东西,然后相互说说自己的发现。
3.提问:是哪一块东西能粘住别的东西?把它找出来。
4.小结:这块能吸住别的东西的铁块,它的名字叫磁铁。
二、幼儿操作探索,发现磁铁能吸住铁做的物品。
1.桌上有一些物体,请小朋友们去用磁铁试一试,看看磁铁能吸起哪些物体呢?
2.幼儿操作探索,用绘画的形式填写记录表。
3.操作要求:把能被磁铁吸住的物体画在左边的表格里,把不能被磁铁吸住的物体画在右边的表格里。
4.集体交流:磁铁能能吸起哪些物体呢?能被磁铁吸引的物品都是用什么做的?
5.观看有关磁铁的视频。
6.小结:原来,磁铁的好朋友都是铁做的,磁铁能吸住铁做的东西。
三、幼儿第二次探索,发现磁铁能隔着物体吸铁制品。
1.幼儿预测:磁铁隔着不同材质的盒子还能不能吸铁?
2.实验:隔物吸
要求:(1)磁铁一定要隔着物体去吸里面的铁,不能直接吸。
(2)不可以用手去帮忙。
(每组提供玻璃杯、纸盒、铁盒、塑料盒、木盒各一个,里面放置一些铁质【大班体育教案 http://www.mamanv.com/daban/tiyu/】 物品,尝试试验。)
3.小结:原来,磁铁隔着一些物体也能吸铁,磁铁具有穿透性。
四、迁移运用,了解磁铁在生活中的用途。
1.提问:磁铁在生活中有哪些用处呢?
2.观看ppt,了解生活中哪些地方应用到了磁铁。
3.提问:你们知道这是什么吗?它有什么作用呢?
4.小结:冰箱的门有了磁铁可以自动吸在冰箱柜上;门吸上有了磁铁,可以吸住门,不让我们夹伤手;指南针可以当我们在森林里迷路时为我们指出南面的方向;磁悬浮列车也是利用了磁铁的特性建造的。磁铁给我们的生活带来了方便,真了不起!磁铁的作用真大!