大班建构活动:有用的车-吴敏洁老师

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大班建构活动:有用的车

活动目标:
1、知道汽车的基本结构,尝试运用线形组合建构表现特殊车辆的外形特征。
2、能大方的介绍自己的作品,与同伴分享建构成功的快乐。
活动重难点:会建构表现不同汽车,表现其外形特征。
活动准备:PPT,雪花片,展台,半成品(车轮、圆柱体)、圆柱体罐子等
活动过程:
1、汽车声音导入,激发幼儿兴趣。
教师:马路上的车真多,听听看,什么车开来啦?(消防车、洒水车、救护车)
教师:消防车是什么样子的?车头和车身像什么形状?
教师:洒水车是什么样子的?和消防车有哪里不同?
教师:救护车的车头和车身有什么特点?
小结:这些车子都有特殊的本领,称为特殊车辆,它们都【大班科学教案 http://www.mamanv.com/daban/kexue/】 有的车头、车身和车轮有的车身像长方体,有的车身像圆柱体;有的车身上有特殊的颜色和标记。
2、欣赏课件,感受不同特殊车辆的外形特点
教师:还有许多其他功能的特殊车辆呢,它们有什么特点呢?我们一起来看一看吧!
教师:你见过那辆车?它的车身有什么特点?
3、幼儿建构,教师个别指导。
①激发幼儿建构兴趣
教师:这条马路上真冷清,你们能插出有用的车子来,让马路上更热闹一点吗?
②幼儿建构,教师个别指导
教师:想一想这辆车的车头、车身和车轮是什么样子的?
4、展示、评价
①介绍自己的作品
教师:谁来介绍你插的特殊车辆,是什么车?你是怎么插的?用了什么形体?
教师:现在的马路可热闹了,我们来欣赏一下吧!
5、延伸活动
教师:你还会插其他种类的车子吗?在区域游戏的时候你再来试一试。