大班科学活动:你准备好了吗?-陈凤老师

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大班科学活动:你准备好了吗?

一、设计意图
作为一名幼儿教师,保护幼儿的身体健康和生命安全是我们工作的主要任务。“5.12”四川大地震给我们带来许多伤痛的同时,也使我们意识到,让孩子掌握一些必备的自救技能,可以减少灾难来临后所造成的人员伤亡。因此,我设计了这节科学活动,通过活动,让幼儿初步了解地震,用现场地震演习使幼儿掌握的一些自救技能得以锻炼和运用,当灾难真正来临时,有助于幼儿迅速作出正确的判断和反应。
二、活动目标:
1.初步了解地震带来的后果,知道地震是一种自然灾害。
2.发生地震时幼儿不慌乱,并能迅速找到安全的地方躲避。 
3.激发幼儿对受难人们的同情、关爱和帮助之情。
三、活动准备:
1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2.地震后的自救展板。
3.动画课件。
四、活动过程:
1.观看录像,了解地震的有关知识
T:今天,老师给你们带来了一段录像,我们一起来看一看。
T:你看到了什么?地震给我们带来了哪些灾害?
T:地球上每天都有地震发生,有时这儿有,有时那儿有,当地震来临时,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。我们应该怎么做才可以保住我们的生命呢?
幼儿相互交流。
2.地震发生时的紧急避护
T:刚才,我在下面听到许多好办法,如果我们的城市发生地震,你会怎么做呢?点击:看看我们的城市,有哪些地方?(小区、公园、超市)。
1.看动画 (家【小班安全教案 http://www.mamanv.com/】庭场景)
T:地震发生时,小朋友正在家里,请你帮他找个安全的地方躲起来。
幼儿指出一个地方,如:床下,电脑自动出现答案如:“√”。
教师小结。
2.看动画 (公园场景)
T:小朋友公园里玩,突然发生了地震,你会怎么办呢?
答对后,画面出现安全脱险,答错时,画面出现相应的后果,如:被汽车撞倒等。
3.看动画(超市场景)
T:在超市买东西时,发生地震了,他们是怎么做的呢?我们一起来看看。
幼儿看动画。
T:你们认为谁做得对?谁的方法是错的?
电脑验证,教师小结。
三、地震发生后的自救
1.出示相关展板,幼儿参观讨论,说说哪些方法是对的哪些方法是错的?为什么?
2.你们有没有其他好的方法了?
3.教师小结。
四、地震演习。
T:如果现在发生地震你会怎么做?现在,我们就来进行一次地震演习,当听到警报响时,你们就赶快想办法躲到安全的地方。
T:警报解除了,孩子们赶紧出来排队,我们一起到外面去。(提醒幼儿抱着头)
注:如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。