大班科学活动:《好朋友信息大调查》-许心乔老师

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大班科学活动:《好朋友信息大调查》

设计意图

离别前对好朋友进行信息调查是记住好朋友的办法之一,也是兑现“分别是游戏,谁也不能输”的实际行动,符合幼儿当前的情感需要。

活动分为三个环节,第一环节以幼儿生日为统计内容,与生活相链接。自主讨论的办法符合大班幼儿的认知经验。第二环节先采用小组统计,后使用全班统计,遵循循序渐进的原则,在逐步递进中帮助幼儿习得统计的方法。第三环节在完成预设的任务后,提供材料、创设情境,引导幼儿对生活中的感兴趣的事物进行统计,并且引进不同的统计图表,拓展幼儿的统计经验,符合幼儿数学学习生活化的理念。

活动目标

1.通过统计朋友生日、居住楼层、喜好等,初步学习简单的统计方法。

2.乐于参与统计,体验合作与成功的快乐。

活动重难点

1.重点:学习统计朋友的各种信息并且记录,了解简单的统计方法。

2.难点:小组合作,体验统计的方便之处。

活动准备

1.小组统计表、黑板、笔、全班统计表。

2.幼儿用书第6册第10~11页。大熊乐一个 口镇,镇中华大路机集也

活动过程

(一)谈话引题。

1.记住朋友的信息。

师:再过不久,我们就要分别了。我们有过约定,很久很久以后也不忘记朋友,谁也不能输。我们要记住朋友的生日、最喜欢吃的东西,他要上的小学....还有好多好多信息,这样就能把朋友记在心里。

2.引出任务。

师:今天我们来一个好朋友信息大调查吧,让我们]把好朋友的信息牢牢地记在心里。

(二)、引出统计。

1.呈现问题。

师:老师想知道每个月都有哪些小朋友过生日,你们能一-告诉我吗? (幼儿把生日告诉老师。)

师:有什么好办法能知道每个月都有谁过生日呢?

2.幼儿自由讨论:得出运用“统计”的办法。

3.尝试运用统计的办法得出每个月过生日的人数。(可让幼儿举手示意,进行统计。)

(三)、小组统计。

1.最强的本领。

师:小组讨论, 统计小朋友擅长的不同本领(画画、 下棋、唱歌、讲故事.....)记录结果。

2.喜欢吃的食物。

师:小组讨论:统计小朋友喜欢吃的食物品种(糖、水果、饮料、饼......)记录结果。

3.喜欢的运动。

师:小组讨论: 统计小朋友喜欢的运动(跳绳、潜板车、足球......)记录结果。

4.喜欢看的书。

师:小组讨论:统计小朋友爱看的书(漫画书、迷官书、故事......)记录结果。

(四)、全班统计。

幼儿园教案网 www.mamanv.com】 1.师幼共同统计。

幼儿上交表格后,师幼一起把每组信息统计到全班统计表中。

的什么信息。

2.引导幼儿讨论还想调查好朋友的什么信息。

对幼儿感兴趣的信息进行统计。