大班综合教案:0娃娃的旅行-张娜娜老师

温馨提示:

大班综合教案:0娃娃的旅行

活动目标:

  1、幼儿能理解0在不同地方的不同名称和用途。

2、提高幼儿的想象力和创造力。

3、幼儿能体验活动的乐趣。

活动准备:

多媒体课件、绘画纸、水笔、展板。

活动过程:

  (一)、出示0,引起幼儿兴趣。

  “这是谁呀?”

  “有没有不同的意见?”

  “有的小朋友叫它XX,【大班社会教案 http://www.mamanv.com/daban/shehui/】有的小朋友叫它XX,我们先叫它可爱娃娃吧!”

“今天这个可爱娃娃要出去旅行了!”

  (二)、理解0在不同地方的不同名称和用途。

1、出示课件,0娃娃来到数字城堡。

“可爱娃娃来到了什么地方?你怎么知道的?”  

 “可爱娃娃来到了数字城堡,可要改名字了,给他改个什么名字呢?(它是什么娃娃了?)”

看看有谁来欢迎它了,出示123456789。

“这么多的数字宝宝来欢迎它,0娃娃可开心了!”

“今天它要和数字宝宝玩抱一抱的游戏,1和0抱抱会变成几,那2和0抱呢?还有谁和0抱,它们会变成几呢?”

“小朋友真棒,我们也来跟朋友抱一抱吧!”

  

2、出示课件,0娃娃继续旅行,来到拼音王国。

“你们猜一猜,这次它到了哪里?你从哪里看出来的?”

  “0娃娃在这里可以叫什么名字?”

  “0表示什么呀?”

  “他戴上了帽子叫法就不同了哦?”

  出示课件,引导幼儿观察戴不同帽子的O

  “0娃娃可要考考我们小朋友喽,戴上平帽子的O叫什么?戴上扬帽子的呢?那戴弯帽子的又叫什么?最后一个戴下斜帽子的呢?”

  “小朋友真聪明,一下就认出了他们!”

  

  3、出示课件, 0娃娃走到了音乐城

  “你们猜一猜,这次它到了哪里?你从哪里看出来的?”

  “可爱娃娃到了哪里啊?”

  “可爱娃娃来到了音乐城,可要改名字了,给他改个什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”

  “休止符娃娃在音乐中有什么作用啊?”

  幼儿玩节奏游戏

  “休止符娃娃要和我们做个游戏,我们一起看一看!”

  (1) 出示节奏练习

  “你们会拍吗?我们一起来试一试!”

  (2) 老师稍作变化

“它们要变了哦!看仔细了!你们还会用拍手来表示吗?”

  4、出示课件,0娃娃走到了图形城。

  “可爱娃娃又要出发了,这次来到了什么地方?”

  “可爱娃娃来到了图形城,应该叫什么名字了?(这次它是什么娃娃了?)”

  幼儿玩图形游戏。

  “圆形娃娃要和我们做游戏,看,这是什么?我们来看看这些圆形会变成什么?”

老师或幼儿操作课件。

引导幼儿想象创造。

“圆形娃娃和其他图形组合在一起还可以变成哪些图画呢,我们一起来变一变看。”

幼儿操作。

幼儿作品展示。

“先画好的小朋友可以和同伴讲一讲,也可以讲给老师听听:你把圆形变成了什么?”

  (三)、结束活动。

总结:0在不同的地方,会起到不同的作用,在数字中她是0,在拼音中它是O,在音乐中它是休止符,在图形中它可以是圆形也可以是椭圆形。那在其它方面它还会是什么娃娃呢?请我们宝宝回去找一找,明天来和我们一起分享吧。